8．下列哪種動物的運動方式與其他三種不同（　　）
A．狗B．象C．豹D．烏賊

分析 動物的運動方式多種多樣，有飛行、游泳、爬行、行走、奔跑等，據(jù)此答題．

解答 解解：豹、狗、象有發(fā)達的四肢，運動方式是行走、奔跑；烏賊屬于軟體動物，生活在水里，運動方式是游泳，可見烏賊的運動方式與其它三種不同．
故選：D

點評 動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也大相徑庭．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列能夠形成生產(chǎn)者與消費者之間食物關系的是（　　）
A．棉花與蚜蟲B．蛇與青蛙C．人吃蘑菇D．老虎與狼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．對細菌生活方式的敘述正確的是（　�。�
A．全部利用現(xiàn)成有機物異養(yǎng)生活B．全部營腐生生活
C．有的需要氧氣，有的不需要氧氣D．多數(shù)靠寄生生活

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．生物的性狀常由一對基因控制，成對的基因往往有顯性和隱性之分．某同學的父母都有耳垂，而他無耳垂．據(jù)此回答：
（1）有耳垂基因是顯性（填“顯性”或“隱性”，下同）基因，無耳垂基因是隱性基因．
（2）用D表示顯性基因，d表示隱性基因，則該同學的基因組成為dd；他父親的基因組成為Dd；他母親的基因組成為Dd．
（3）該同學控制耳垂的基因中一個來自父親，一個來自母親．這說明生物的性狀遺傳實質(zhì)是由親代通過生殖細胞為“橋梁”把基因傳給子代．
（4）如果該同學有兄弟姐妹，則控制他們有耳垂的基因組成可能是DD、Dd．
（5）該夫婦響應國家“二胎”政策再生一個孩子，生男孩的機率是50%，出現(xiàn)無耳垂的機率是25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．兩棲動物的幼體和大多數(shù)成體分別生活于（　　）
A．陸地上和水中B．水中和陸地上C．都生活在水中D．都生活在陸地上

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．生物的進化是從低等到高等、從簡單到復雜的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答問題
（1）若作為一個完整的池塘生態(tài)系統(tǒng)，除了如圖所示的組成成分外，還應包括非生物部分和分解者
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是水藻
（3）食物鏈是指在一個生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物由于食物關系而形成的一種聯(lián)系．該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈，其中最長的一條食物鏈是水藻→水蚤→蝌蚪→甲蟲→魚→食肉動物
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染，體內(nèi)重金屬含量最高的生物是食肉動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．小明作了一個實驗，具體步驟如下

（1）請你把正確順序排出來：E、B、D、F、C、A
（2）步驟B中是葉片一部分遮光，一部分不遮光這樣處理可起到對照 作用．
（3）步驟E暗處理的作用是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡．
（4）最后沖洗掉碘液后的現(xiàn)象：沒有遮光的部分變?yōu)樗{色．說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉，光是光合作用的必要條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．閱讀“平衡膳食寶塔”圖（1）回答1～4小題，閱讀藥物使用說明書圖（2）的部分內(nèi)容回答：

（1）人體進行生命活動的主要供能物質(zhì)來自于圖中標號⑤所示食物，一般作為體內(nèi)備用的能源物質(zhì)來自于圖中標號①所示食物．
（2）青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期，應多食用圖中標號②和③所示食物，因為這些食物中含豐富的蛋白質(zhì)，人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新，都離不開它．
（3）營養(yǎng)學家還指出，在每日攝人的總能量中，早、中、晚餐的能量比應為B
A、3：3：4B、3：4：3C、4：3：3D、4：3：4
（4）你在購買包裝食品時，應仔細閱讀的內(nèi)容有是否有質(zhì)量安全圖標，營養(yǎng)成分，是否有添加劑，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家和廠家地址等．
（5）此藥屬西（填中或西）藥．
（6）如果家長與你外出旅游，下列哪項不是家庭小藥箱必備的常用藥物（　�。�
A、紅藥水B、創(chuàng)可貼C、腦黃金D、感冒沖劑
（7）牛奶中含有較多的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的消化最終在人體的小腸中進行．
（8）腎單位中腎小球和腎小囊內(nèi)壁 的過濾作用發(fā)生障礙，導致血液中廢物大量聚集，使腎功能嚴重受損，造成腎衰竭．

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