將顆粒飽滿的種子分成甲、乙兩組,在適宜的溫度下同時(shí)播種,甲組種在潮濕、肥沃的土壤中,乙組種在潮濕、貧瘠的土壤中,這兩組種子的發(fā)芽順序是( )
A.甲先發(fā)芽B.乙先發(fā)芽C.同時(shí)發(fā)芽D.都不發(fā)芽
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江大慶第十四中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于生物的是: ( )
A. 病毒 B.蘑菇 C.魚化石 D.梨樹(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆福建福安初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)田及時(shí)松土的好處是,增加土壤中的空氣,能夠( )
A.促進(jìn)植物的光合作用 B.促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收
C.促進(jìn)植物根的呼吸作用 D.促進(jìn)植物進(jìn)行蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆福建福安初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡下觀察臨時(shí)裝片時(shí),見(jiàn)物像在左上方,為使物像放正中央,應(yīng)將裝片(。
A.往右下方移 B.往右上方移 C.往左下方移 D. 往左上方移
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:填空題
地球上所有的生物都生活在生物圈這一最大的生態(tài)系統(tǒng)中。 是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,它們通過(guò) 利用太陽(yáng)光能,把 和水變成貯存能量的 (主要是淀粉),并釋放 ,為各種生物的生活提供物質(zhì)和能量。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
“低碳生活”已成為時(shí)髦的話題,保護(hù)植被和大面積綠化是降低大氣中二氧化碳含量的有效方法,對(duì)改善人類的生存環(huán)境有重大意義,其原因之一是植物的光合作用能夠( )
A.吸收二氧化碳B.吸收水和無(wú)機(jī)鹽
C.生產(chǎn)有機(jī)物D.釋放二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,下列選項(xiàng)不能作為一組對(duì)照的是( )
A.25℃和0℃B.有光和無(wú)光
C.有空氣和無(wú)空氣D.溫度和水分
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
我們食用的韭黃、蒜黃是根據(jù)哪一原理培育出來(lái)的?( )
A.韭黃培育需要光
B.光合作用需要葉綠素
C.葉綠素的形成需要光
D.葉綠素的形成不需要光
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列分類單位由小到大排列正確的是( )
①界 ②門 ③綱 ④目 ⑤科 ⑥屬 ⑦種
A.①②③④⑤⑥⑦B.⑦⑥⑤④③②①
C.①②⑦⑥⑤④③D.⑦⑥⑤④①②③
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