8．人體的下列生命活動中，不屬于反射的是（　�。�
A．視覺的形成B．見到紅燈停車
C．聽到鈴聲走進教室D．進食時分泌唾液

分析 反射是指動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應活動．

解答 解：A、視覺的形成是人的生理活動，不屬于反射．A符合題意；
B、C、D都是動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界刺激的反應屬于反射；B、C、D不符合題意．
故選：A

點評 知道反射是指動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界的刺激做出有規(guī)律的反應活動．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．自然界中動物種類繁多，形態(tài)特征千差萬別．下列敘述正確的是（　　）
A．兩棲動物和爬行動物都是變溫動物
B．海洋中的鯨、帶魚等都是用鰓呼吸
C．蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物
D．家鴿的前肢變成翼，兩翼肌肉最為發(fā)達

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．維生素和無機鹽在人體中需要量雖然很少，卻起著“人體運作的潤滑劑”和“健康的基石”的作用．下面所列物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是（　�。�
A．維生素A-夜盲癥B．鈣-骨質(zhì)疏松癥C．維生素B1-壞血病D．鐵-貧血癥

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．在生物分類的等級單位中，介于“綱”和“科”之間的是目．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．表中，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動與其目的不相符的一項是（　　）
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動目的
A移栽植物時剪去部分枝葉降低蒸騰作用
B播種前松土抑制種子的呼吸
C初春播種后覆蓋地膜提高土壤溫度
D適當提高大棚內(nèi)二氧化碳濃度促進光合作用
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列生物技術(shù)中，能改變生物基因組成的技術(shù)是（　�。�
A．嫁接技術(shù)B．克隆技術(shù)C．組織培養(yǎng)技術(shù)D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．小芳參加了學校組織的學農(nóng)活動，體驗了主食制作、酸奶制作等課程，體會到了微生物發(fā)酵技術(shù)在生活中的應用．請從A、B兩題中任選一題作答，若兩題都達，按A題作答情況計分．
A題：（1）制作花卷時需要用到酵母菌，這是一種真菌（填“細菌”或“真菌”），細胞中有（填“有”或“無”）真正的細胞核；
（2）揉好的面團需要放在溫暖的地方發(fā)酵一段時間，這是因為酵母菌的發(fā)酵需要適宜的溫度；
（3）蒸熟的畫卷松軟多孔，是因為發(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳氣體預熱膨脹造成的．
B題：（1）制作酸奶時需要用到酵母菌，這是一種細菌（填“細菌”或“真菌”），細胞中無（填“有”或“無”）真正的細胞核；
（2）把新鮮的牛奶與糖混合，加熱煮至沸騰目的是殺滅牛奶與糖中的微生物；
（3）冷卻后加入酸奶，加蓋密封．是讓酸奶中的乳酸菌在無氧（填“有氧”或“無氧”）環(huán)境中將有機物分解成乳酸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．圖甲是顯微鏡下觀察到的油菜（如圖乙）三個部位的切片的一部分，下列敘述正確的是（　�。�
A．①取自于圖乙中的A
B．觀察切片③時，想在視野中同時觀察到更多的細胞，接著的操作應是換用高倍鏡
C．觀察切片②時，如果視野中的細胞不太清晰，接著的操作應是調(diào)節(jié)一下粗準焦螺旋
D．圖甲中切片①和②中所有細胞內(nèi)都有葉綠體，而③中細胞內(nèi)沒有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花，放上西瓜種子，進行如下實驗，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
裝置場所溫度棉花狀態(tài)數(shù)日后現(xiàn)象
甲光照23℃潮濕全部發(fā)芽
乙光照23℃干燥沒有發(fā)芽
丙黑暗23℃潮濕全部發(fā)芽
丁黑暗23℃干燥沒有發(fā)芽
A．實驗的目的是研究種子萌發(fā)與光照、溫度、水分的關(guān)系
B．材料要選擇完整的活力的種子，并保證一定的數(shù)量
C．甲組與丁組可以構(gòu)成對照，說明西瓜子發(fā)芽需要光照和潮濕的條件
D．實驗表明種子萌發(fā)與溫度無關(guān)

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同步練習冊答案