11.圖是某同學(xué)畫的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,圖中有幾處錯誤?(  )
A.1處B.2處C.3處D.4處

分析 關(guān)節(jié)在運動中起支點作用,結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔,如圖:

解答 解:結(jié)合分析中關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)可知,圖中關(guān)節(jié)頭處錯誤,韌帶應(yīng)為關(guān)節(jié)囊,所以圖中有2處錯誤.
故選:B

點評 掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,沒有表示出的生物成分是分解者.
(2)寫出其中最長的一條食物鏈:植物→昆蟲→鳥→鷹(或植物→鼠→蛇→鷹).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.血液在人體內(nèi)按一定的方向循環(huán)流動,為人體運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.心臟搏動為血液循環(huán)提供了動力B.血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)
C.心房與心室間的瓣膜防止血液倒流D.動脈血管內(nèi)流動的都是動脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.幽門螺旋桿菌是一種具有螺旋結(jié)構(gòu)及鞭毛的微生物,當(dāng)人胃部表皮細(xì)胞受到幽門螺桿菌感染時,會分泌水解酶(FUCA2),催化消解糖蛋白氨鏈上的巖藻糖;幽門螺旋桿菌可以攝入胃部表皮細(xì)胞上巖藻糖的水解產(chǎn)物,獲得生長的養(yǎng)分與能量.此外,幽門螺旋桿菌可通過飲食等途徑傳染給健康人.根據(jù)上述信息,回答下列問題.
(1)幽門螺旋桿菌屬于細(xì)菌(選填“真菌、細(xì)菌、病毒”).
(2)若按同化作用的方式進(jìn)行區(qū)分,幽門螺旋桿菌的營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動中,與利用光合作用提高農(nóng)作物產(chǎn)量有關(guān)的方法是( 。
A.夜晚降低蔬菜大棚的溫度B.給農(nóng)作物施農(nóng)家肥
C.合理密植D.每隔一段時間給果園里的果樹松土

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.請將①~④生物技術(shù)的產(chǎn)品或成果與相應(yīng)技術(shù)A~D的答案填涂在答題卡上.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.列實驗中,實驗材料與使用目的不相符的是( 。
實驗名稱實驗材料使用目的
A驗證綠葉在光下制造淀粉清水脫色
B觀察人體口腔上皮細(xì)胞生理鹽水保持細(xì)胞正常形態(tài)
C探究唾液對淀粉的消化作用碘液檢測淀粉
D觀察草履蟲棉花纖維限制草履蟲的活動范圍
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.生物的分類單位由大到小,生物之間的共同特征由少到多的是( 。
A.門~綱~屬~科B.綱~屬~目~科C.門一綱~目~種D.綱~科~目~種

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.荔枝、西瓜、水蜜桃都是人們喜愛的瓜果.
(1)荔枝和西瓜鮮甜多汁,這些鮮甜的汁液主要存在于果肉細(xì)胞的C中.(填字母)
A.細(xì)胞膜        B.細(xì)胞質(zhì)       C.液泡
(2)水蜜桃中只有一個“核”,而西瓜中有許多的“籽”,植物果實內(nèi)的種子多少取決于子房內(nèi)胚珠的數(shù)目.

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同步練習(xí)冊答案