在白蟻群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體生活。這種行為屬于
A．社會行為B．取食行為C．生殖行為D．防御行為
A
社會行為：是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．
取食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．
生殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．
防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機體防御等．
在白蟻群體有蟻后、雄蟻、工蟻和兵役，內(nèi)部不同成員之間分工合作，密切配合，共同維持群體生活，這種行為屬于社會行為．
故選：A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

具有社會行為的動物，其重要的行為特征是（ ）。
A．從不單獨覓食、活動
B．往往有許多只在一起活動
C．一個群體中具有各個年齡階段的動物個體
D．群體的內(nèi)部成員之間有明確的分工，有的還形成等級

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物，不具有社群行為的是(     )
A．蜜蜂B．白蟻
C．狒狒D．山羊

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列幾種動物群體中，不具社會行為的是
A．狒狒　　B．蜜蜂　　C．蝗蟲　　　D．螞蟻

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

所有的生物都有社會行為。    （   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計．
材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管
實驗步驟：
①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間．（如圖）
②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為．
請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列問題：
（1）本實驗的假設(shè)是______．
（2）本實驗的變量是______．
（3）對實驗結(jié)果的預(yù)測和分析：
預(yù)測一：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明螞蟻喜歡甜食．
預(yù)測二：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明______．
（4）本實驗設(shè)計的不足之處是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于動物在生物圈中的作用，敘述不正確的是（　�。�
A．能制造有機物B．維持生態(tài)平衡C．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)D．幫助植物傳粉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蒼耳果實的表面有鉤刺可以鉤掛在動物的皮毛上，說明動物在自然界中可以
A．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)B．維持生態(tài)平衡
C．幫助植物傳粉D．幫助植物傳播種子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

動物直接或間接地以植物為食，這對植物的生長和繁殖總是不利的。          （ ）

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同步練習(xí)冊答案