在有性生殖過程中,從親代的體細胞到生殖細胞再到發(fā)育成子代的受精卵,卵細胞中染色體的數(shù)量變化是( )

A.2N→2N→2N B. N→N→N C. N→2N→N D. 2N→N→2N

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.從這段文字分析,習慣的獲得是一種(  )行為.
A.先天性B.遺傳C.學習D.模仿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列器官中,既屬于消化道又屬于呼吸道的是( 。
A.B.C.D.扁桃體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣東徐聞縣梅溪中學八年級上第9周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項屬于細菌、真菌、病毒三種微生物共同點的是

A.都有細胞結(jié)構(gòu) B.都是分解者 C.都有生命現(xiàn)象 D.都有細胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣東徐聞縣梅溪中學八年級上第9周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

人的性染色體存在于

A.只存在體細胞中 B.只存在卵細胞中

C.只存在精子中 D.存在于以上三種細胞中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣東徐聞縣梅溪中學八年級上第9周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于可遺傳的變異的是

A.玉米中出現(xiàn)白化苗 B.高莖豌豆的后代出現(xiàn)矮莖個體

C.色覺正常的夫婦生下色盲兒子 D.干旱環(huán)境中水稻結(jié)出的種子比較小

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.閱讀資料,回答下列問題:
資料:血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)是科學發(fā)展史上重大的成就之一.古希臘醫(yī)生解剖尸體時發(fā)現(xiàn)動脈是空的(不知道血液都已流入靜脈),故認為動脈內(nèi)充滿了由肺進入的空氣.
2世紀羅馬醫(yī)生加侖解剖活動物,將一段動脈的上下兩端結(jié)扎,然后剖開這段動脈,發(fā)現(xiàn)其中充滿血液,從而糾正了古希臘傳下來的錯誤看法.但是,加侖認為從消化道吸收的食物經(jīng)肝門靜脈運送到肝臟,在肝中轉(zhuǎn)變成血液.血液可以在心臟的右心室流動到左心室,因為心臟左右腔的縱膈之間有無數(shù)連通的小孔,血液與空氣混合也發(fā)生在心臟里.
直到16世紀,比利時醫(yī)生維薩認真從事尸體解剖,才推翻了加侖對心臟結(jié)構(gòu)的錯誤認識,明確提出心室中沒有左右相通的小孔.維薩認為,研究活體現(xiàn)象的正確道路不是去問加侖曾經(jīng)說了些什么,而是用自己的眼睛去觀察事物本來是什么.維薩奠定了近代解剖學的基礎(chǔ),也促進了近代生理學的誕生.
其后,西班牙醫(yī)生塞爾維特提出血液從右心室經(jīng)過肺到左心的看法,即肺循環(huán)的過程.意大利博物學家西薩皮納斯明確提出流向組織的血液通過動脈,流回心臟的血液只能通過靜脈.同時期的解剖學家法布里奇烏斯提出瓣膜對血液流動具有一定的阻滯作用.
法布里奇烏斯的學生-英國醫(yī)生哈維不受傳統(tǒng)的加侖學說束縛,致力于用活體解剖的方法,從實際觀察中研究心臟的活動及其作用.1628年,哈維發(fā)表《動物心臟及血液運動的解剖學研究》,從三方面論證了自己對血液循環(huán)的認識.一是,通過動物實驗測算每次心臟收縮攝入大動脈的血量,只要半小時,心臟攝入大動脈的血量就相當于或超過全身的血量.這樣大的血量絕不可能是同一時間內(nèi)消化管所吸收的營養(yǎng)物質(zhì)變成的,也不可能同一時間內(nèi)儲存在靜脈中.二是,用結(jié)扎手臂的方法證明,血液是從動脈流到四肢以及身體其他各部分的.三是,哈維用手臂的靜脈局部結(jié)扎演示了靜脈瓣的作用,以此證明靜脈瓣保證血液是向著心臟流動的.哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán),他并不清楚血液怎樣由動脈流到靜脈,因為當時的顯微鏡還不完善,不能觀察到動脈與靜脈之間的毛細血管.
哈維逝世后,隨著顯微鏡技術(shù)的改進,意大利解剖學家馬爾皮基觀察到毛細血管,證明了哈維提出的血液循環(huán)的正確性.為紀念哈維作出的貢獻,后人把1628年哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)作為生理學成為實驗科學的里程碑.
(1)血液循環(huán)發(fā)現(xiàn)過程中,下列有關(guān)科學家及其貢獻匹配正確的是B
A、加倫發(fā)現(xiàn)肺循環(huán)
B、維薩發(fā)現(xiàn)心臟左右不相通
C、西薩皮納斯發(fā)現(xiàn)靜脈瓣
D、馬爾皮基發(fā)現(xiàn)體循環(huán)過程
(2)通過血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)過程可以領(lǐng)悟到AD(多選)
A、科學的進步不能迷信權(quán)威
B、觀察法是生物學重要的研究方法
C、尸體解剖對研究毫無作用
D、技術(shù)對科學進步具有推動作用
(3)哈維在研究血液循環(huán)的過程中,主要用到了實驗方法.
(4)根據(jù)哈維對動、靜脈功能的結(jié)論,你認為所示圖中箭頭下方的血管(→表示血流方向)代表動脈的是C,代表靜脈的是A.(單選)

A、①②B、②③C、③⑤D、④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.認真分析如圖所示的實驗裝置,并回答有關(guān)問題.

(1)甲裝置可用來驗證光合作用產(chǎn)生氧氣,此裝置必須放在有光的環(huán)境中.
(2)乙裝置可用來驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,試管內(nèi)盛有澄清的石灰水.
(3)丙裝置可用來驗證光合作用需要二氧化碳,要使實驗完整,還需要設(shè)置對照組.
(4)丁裝置是用透明的塑料袋罩在花盆和盆中的植物,若用來驗證蒸騰作用,此裝置有一個錯誤,請指出怎樣改正?塑料袋應該綁在植物莖的基部.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.以下關(guān)于染色體的敘述正確的是(  )
A.染色體就是生物的遺傳物質(zhì)
B.在生物的細胞里,染色體總是成對出現(xiàn)的
C.每種生物的細胞內(nèi)都有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)相同的染色體
D.體細胞內(nèi)的成對染色體,一條來自父方,一條來自母方

查看答案和解析>>

同步練習冊答案