（2005?宜昌）如圖為生產(chǎn)上常用的營(yíng)養(yǎng)生殖方法中的
嫁接
嫁接
方法，其中①是
接穗
接穗
．
分析：此題考查植物的嫁接，嫁接是無(wú)性生殖方式的一種方式，據(jù)此答題．
解答：解：嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．如圖，接上去的①叫接穗，被接的植物②叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起，易于成活．
故答案為：嫁接；接穗
點(diǎn)評(píng)：這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，注意掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2005?宜昌）如圖為木本植物莖的縱剖面示意圖，其中木質(zhì)部是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2005?宜昌）如圖為反射弧的模式圖，其中①是
感受器
感受器
；④是
傳出神經(jīng)
傳出神經(jīng)
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2005?宜昌）如圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件下的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)燒杯均放有等量的干燥種子（10粒），并提供相應(yīng)的環(huán)境條件．
（1）每個(gè)燒杯放入少量種子而不是1粒種子，其目的是什么？
（2）C裝置水較多且在水面上有油層，其作用是什么？
（3）在上述五個(gè)實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)找出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)并說(shuō)明它們之間的唯一變量是什么？
（4）如果只探究光照是否對(duì)種子萌發(fā)有影響，應(yīng)選擇哪幾個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察？
（5）你能預(yù)測(cè)哪些杯中的種子將在7天后發(fā)芽嗎？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2005?宜昌）如圖，為人體心臟解剖圖，填出下列序號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：
A
主動(dòng)脈
主動(dòng)脈
；B
房室瓣
房室瓣
；C
左心室
左心室
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案