【題目】一大群螞蟻在搬一粒小麥，體現(xiàn)了生物之間有（ ）

A．捕食關系 B．合作關系 C．競爭關系 D．分工關系

【答案】B

【解析】

試題分析：生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等。一大群螞蟻在搬一粒小麥，需要許多工蟻彼此配合、密切合作才能完成。因此屬于合作關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袁隆平院士培育出水稻的優(yōu)良品種——雜交水稻,這里的優(yōu)良是指

A．基因的優(yōu)良 B．染色體的優(yōu)良

C．性狀的優(yōu)良 D．細胞核的優(yōu)良

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在越新形成的地層里，成為化石的生物（　�。�

A. 數(shù)量越多 B. 種類越豐富 C. 越簡單、越低等 D. 越復雜、越高等

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)以下裝置,回答:

(1)甲裝置可以用來驗證光合作用需要_________________________________。

(2)乙裝置可以用來驗證光合作用是否有_____產(chǎn)生,此裝置必須放在_____的環(huán)境中。

(3)丁裝置可以用來驗證蒸騰作用。但此裝置有一個錯誤,應修改為________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是（ ）

A．農(nóng)民 B．農(nóng)作物 C．耕地 D．耕牛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對青蛙生殖發(fā)育特點描述正確的是（ ）

A．雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育 B．雌雄同體，體外受精，體外發(fā)育

C．雌雄異體，體內(nèi)受精，水中發(fā)育 D．雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察圖示,分析回答問題:

(1)圖中所表示的生物結(jié)構(gòu)層次中,按照構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的排列順序是:_________________________________。

(2)A中的各細胞的形態(tài)____,____和____相同。

(3)人體的腎臟和圖中的____屬于同一個結(jié)構(gòu)層次。

(4)圖中C所表示的系統(tǒng)由哪些器官組成?__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制動物先天性行為的因素是動物體內(nèi)的 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分化：在發(fā)育過程中，有些細胞各自具有了不同的 ，在形態(tài)、 上逐漸發(fā)生變化的過程。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案