同學(xué)們正處于青春期，應(yīng)該適當(dāng)多吃富含蛋白質(zhì)的食物，這是因?yàn)椋?）

A．蛋白質(zhì)是人體生命活動的主要供能物質(zhì)

B．蛋白質(zhì)攝取不足易患佝僂病

C．人體生長發(fā)育以及細(xì)胞的更新都離不開蛋白質(zhì)

D．蛋白質(zhì)可以不經(jīng)消化被直接吸收

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省榮成市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們生活中常吃的豆腐和玉米糊營養(yǎng)物質(zhì)主要分別來自

①種皮 ②胚芽 ③子葉 ④胚乳．

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧盤錦市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道各部位（A~E）被消化的程度．請據(jù)圖回答：

圖中X曲線表示___________，Y曲線表示___________，Z曲線表示___________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧盤錦市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下對人體消化和吸收的認(rèn)識合理的是（ ）

A．胃可初步消化蛋白質(zhì)、脂肪

B．腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪

C．膽汁中不含消化酶，對食物消化不起作用的酶

D．小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì)，是吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧盤錦市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體消化系統(tǒng)的組成是（ ）

A．消化道和消化酶 B．消化道和消化腺

C．消化腺和消化液 D．消化腺和消化酶

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南邵陽市八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖甲是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)，圖乙是屈肘動作。請根據(jù)所學(xué)知識回答:

（1）寫出下列結(jié)構(gòu)名稱：1 ，4 。

（2）圖乙中7所處的狀態(tài)是 （收縮/舒張）。

（3）圖乙屈肘動作的完成，除了依靠 系統(tǒng)外，還需要其它系統(tǒng)如 系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運(yùn)動所需能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南邵陽市八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)微生物的敘述不正確的是（ ）

A．芽孢是細(xì)菌的休眠體

B．真菌可以通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代

C．霉菌、蘑菇等真菌屬于原核生物

D．大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程（進(jìn)化樹），根據(jù)圖回答下列問題：

（1）較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動物和腔腸動物大多數(shù)生活在水中，而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類和哺乳類動物大多生活在陸地上，從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從 。

（2）較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化。苔蘚植物的莖中沒有疏導(dǎo)組織，而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化。從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從______________________。

（3）________是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)。研究發(fā)現(xiàn)，在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從______________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個辣椒果實(shí)是由（ ）

A．一個子房，一個胚珠發(fā)育而來 B．一個子房，多個胚珠發(fā)育而來

C．一個胚珠，多個子房發(fā)育而來 D．多個胚珠，多個子房發(fā)育而來

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