A. | 螞蟻散發(fā)氣味 | B. | 鳥類的各種鳴叫聲 | ||
C. | 蜂王釋放特殊分泌物 | D. | 烏賊受到威脅時,釋放墨汁 |
分析 動物通訊是動物間的信息交流,常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物(同種或異種)的感覺器官從而改變后者的行為.通訊是具有適應(yīng)意義的行為,常見的通訊事例大多是互利的,如通過通訊異性個體得以交配,社群動物得以共同取食、御敵等,動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流.
解答 解:A、螞蟻是通過氣味進(jìn)行信息交流,正確.
B、鳥類是通過各種鳴叫聲進(jìn)行交流,正確.
C、蜂王是通過釋放特殊分泌物進(jìn)行信息交流,正確.
D、烏賊受到威脅時釋放墨汁是為了躲避敵害,屬于防御行為,不是群體內(nèi)的信息交流,錯誤.
故選:D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物之間的信息交流方式.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦和內(nèi)臟的功能趨于完善 | B. | 性發(fā)育和性成熟 | ||
C. | 腦的重量迅速增加 | D. | 身高和體重突增 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:填空題
“身體分為頭、胸、腹,兩對翅膀三對足,頭上兩根感覺須,里頭是肉外是骨”
這一謎語的謎底是__________(動物類群),其中“外是骨”指___________,它的生物學(xué)意義是___ ____ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物、動物、其他生物 | B. | 水生生物、陸生生物 | ||
C. | 作物、家禽、寵物等 | D. | 可以食用的、不能食用的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨能自主運(yùn)動 | |
B. | 骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時,牽引骨繞關(guān)節(jié)活動,于是產(chǎn)生運(yùn)動 | |
C. | 附著在同一塊骨上的骨骼肌收縮,是產(chǎn)生運(yùn)動的原因 | |
D. | 關(guān)節(jié)可以自主地轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)動時,引起骨骼肌的收縮和舒張 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
有一動物體表覆蓋鱗片,體內(nèi)受精,受精卵有卵殼保護(hù)。據(jù)此我們可以初步推斷它為( )
A.鳥類 B.爬行類 C.魚類 D.哺乳類
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 裸子植物數(shù)量最多 | B. | 裸子植物種類最多 | ||
C. | 有奇特的裸子植物 | D. | 裸子植物只生長在中國 |
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