【題目】在一個由草、鹿和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，假如把狼殺絕，一段時間內(nèi)鹿群數(shù)量變化是（ ）

A．迅速下降 B．永遠上升 C．保持相對穩(wěn)定 D．上升后又下降

【答案】D

【解析】

試題分析：該題中的食物鏈是：牧草→鹿→狼，當狼被殺光，鹿會因為失去天敵而數(shù)量增加，但是草的數(shù)量是有限的，當鹿的數(shù)量增加到一定程度，又會因為缺少牧草而數(shù)量減少。因此若大量捕殺狼，則鹿的數(shù)量會先因狼的減少而迅速增加，后來則因草的減少而減少。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是根尖的立體和平面結構圖，識圖并填寫有關根尖結構和功能的內(nèi)容。

（1）根尖的基本組成單位是___________，根是由種子中的__________發(fā)育而來的。

（2）植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是［ ］_________使細胞數(shù)目增多和［ ］___________使細胞的體積增大的緣故。

（3）根吸收水分和無機鹽的主要部位是［ ］___________，與該功能相適應的結構特點是______________________。

（4）在根尖的各部分結構中，伸長最快的是［ ］___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物的生命活動過程示意圖，請據(jù)圖分析并回答有關問題。

（1）甲圖中，生理過程D運輸?shù)奈镔|是水和______。

（2）甲圖中，A、B、C為在植物葉片內(nèi)發(fā)生的某些生理過程。其中生理過程C指的是______，它發(fā)生在圖乙的（4）______內(nèi)。

（3）根據(jù)對圖丙分析，在相同光照條件下，光合作用的強度受環(huán)境中______因素的影響。在此情況下，如要提高大鵬農(nóng)作物的產(chǎn)量，應采取的措施是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體絕大多數(shù)肌肉附著于骨的模式應如

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】�？�、海蜇生活在水中，結構簡單，有口無肛門，它們屬于（ ）
A.扁形動物
B.線形動物
C.腔腸動物
D.環(huán)節(jié)動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學在某一地區(qū)發(fā)現(xiàn)了外殼的顏色有深色和淺色的的蝸牛,在陰暗的石縫處或明亮的草地處皆可發(fā)現(xiàn)此種蝸牛，且此地區(qū)有一種以此蝸牛為食的天地。小明同學調查了此種蝸牛在兩處的數(shù)量后作圖，并據(jù)此推斷出該天地主要是利用嗅覺捕食蝸牛，下列那幅圖最可能是他的調查結果（）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結構和功能的單位，需要顯微鏡才能觀察其結構，如圖中，甲為顯微鏡結構示意圖，乙為顯微鏡下觀察到的兩種細胞結構示意圖，丙分別為三種單細胞生物，請據(jù)圖回答問題。

(1)使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調節(jié)顯微鏡的____________，使物像更加清晰；如果觀察的物像位于視野的左上方，應將裝片向________移動，使之位于視野的中央，便于觀察。

(2)在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，刮取細胞前在載玻片上滴加的液體是____________。

(3)圖乙中________是植物細胞，對比A、B兩圖可以看出，植物細胞和動物細胞共有的結構是________。(填寫圖中字母)

(4)圖丙中，從細胞的基本結構上看，A與B、C的不同之處是，A無______________；從營養(yǎng)方式上看，A、B、C三種生物都是________；從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看，A、C屬于________。

(5)圖乙中兩細胞的d中都含有的“能量轉換器”是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們研究雷達的回聲定位系統(tǒng)，是模仿了下列哪種動物而研制的（ ）
A.蝙蝠
B.蟬
C.鳥類
D.魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不符合生物學事實的是（ ）

A. 活細胞都能進行呼吸作用

B. 動物細胞沒有細胞壁和葉綠體

C. 細胞分裂時，細胞核內(nèi)的遺傳物質先復制

D. 受精卵只要經(jīng)過細胞分裂就可形成人體各種細胞

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