今春，我市零陵區(qū)某村曾發(fā)生過(guò)禽流感疫情，為控制禽流感擴(kuò)散，對(duì)疫區(qū)的全部家禽集中撲殺深埋，其目的是（　�。�
A．控制傳染源B．提高免疫力
C．保護(hù)易感人群D．切斷傳播途徑
傳染病的流行必需同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)；所謂傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑；易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．在發(fā)現(xiàn)禽流感地區(qū)，將大量家禽進(jìn)行焚燒或深埋，這是預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源．
故選：A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“啪”我誕生了．你知道我是誰(shuí)嗎？我的母親是氣管，它用纖毛分泌出的黏液，黏住了空氣中的灰塵和細(xì)菌后，用像手一般的纖毛包我向咽喉推動(dòng)，人們一咳嗽我便來(lái)到這個(gè)陌生的人世間．你可別小看我，我身上的細(xì)菌可以讓人們得很多種病：流感、肺炎、白喉、百日咳…．我是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖表示注射某種抗原后體內(nèi)相應(yīng)抗體水平的變化情況，Ⅰ表示初次注射抗原后抗體水平的變化情況，Ⅱ表示再次注射該抗原后抗體水平的變化情況．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）人體接受抗原后都要______后才會(huì)出現(xiàn)抗體明顯增加的情況．
（2）初次注射抗原后，大約經(jīng)過(guò)______天抗體水平達(dá)到高峰．再次注射抗原后______天開(kāi)始產(chǎn)生抗體，______天抗體水平達(dá)到高峰．
（3）再次受到抗原刺激后，產(chǎn)生抗體和到達(dá)抗體水平高峰的時(shí)間要比初次明顯______，而且抗體有效水平也明顯______，持續(xù)時(shí)間也______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如果動(dòng)脈血管發(fā)生病變，導(dǎo)致心臟的肌肉缺血，這種病變叫做______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生屬于預(yù)防傳染病的什么措施（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑
C．保護(hù)易感人群D．控制

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

公元2008年5月12日14時(shí)28分，我國(guó)四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震，這是中國(guó)建國(guó)以來(lái)強(qiáng)度和烈度最大、危害范圍最廣、影響最深遠(yuǎn)、受災(zāi)人數(shù)最多、損失最為慘重的一次自然災(zāi)害．
（1）地震發(fā)生后兩周，搶救被困人員生命的工作也漸漸接近尾聲．國(guó)務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮溫家寶多次召開(kāi)緊急會(huì)議，強(qiáng)調(diào)“大災(zāi)之后無(wú)大疫”．據(jù)悉，地震造成的大批牲畜禽會(huì)孳生大量病原微生物，這就為許多傳染病的傳播創(chuàng)造了條件．為控制疫情的發(fā)生，衛(wèi)生部門(mén)抽調(diào)了許多防疫專(zhuān)業(yè)人士前往災(zāi)區(qū)．
防疫人員向人員密集地區(qū)的生活垃圾上噴灑藥物，這屬于預(yù)防傳染病中的______．
（2）一旦疫情來(lái)襲，兒童將是最大的受害者，國(guó)家衛(wèi)生部第一時(shí)間提供了上百萬(wàn)支傳染病疫苗，免費(fèi)給災(zāi)區(qū)兒童注射，這種屬于預(yù)防傳染中的______，這種免疫方法叫______．
（3）救援過(guò)程中，被困者為什么要盡量少說(shuō)話(huà)，保持平靜？這主要是為了通過(guò)降低______作用，從而降低體內(nèi)______的分解，保持體能．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某醫(yī)院接收一位甲型H1N1流感（即豬流感）患者后，及時(shí)隔離并立即開(kāi)始治療，這一過(guò)程屬于（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑
C．保護(hù)易感人群D．以上三者都是

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞分裂和分化的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核
B．癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目不改變
C．癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞基因發(fā)生了改變
D．利用干細(xì)胞可成功修復(fù)患者受損神經(jīng)細(xì)胞的依據(jù)是細(xì)胞分化原理

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

遇到有人因溺水停止呼吸時(shí)，應(yīng)采取的措施正確的順序是

①臥平躺        ②打120電話(huà)        ③口對(duì)口吹氣       ④清除異物和污物
A．①③④②B．①②③④C．②①④③D．②①③④

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