8．將10毫升血液放入盛有少量抗凝劑的試管中，靜置一段時(shí)間以后，在上、下兩部分的交界處呈白色的白細(xì)胞和血小板√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 本題考查新鮮的動(dòng)物血液放入抗凝劑后的分層現(xiàn)象．

解答 解：如左圖：新鮮的血液放入抗凝劑后，由于比重不同，會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象，分為三層，上面是淡黃色半透明的血漿，
中間有一層白的，是白細(xì)胞和血小板，最下面是暗紅色的紅細(xì)胞．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道新鮮人的血液放入抗凝劑后，會(huì)分為三層，即：血漿、白細(xì)胞和血小板、紅細(xì)胞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．肺結(jié)核是一種呼吸道傳染病，其病原體從外界到達(dá)發(fā)病部位的正確路線是（　�。�
①咽  ②氣管  ③支氣管  ④肺  ⑤喉  ⑥鼻腔．
A．⑥①⑤②③④B．①⑤④③②⑥C．①②③④⑤⑥D．⑥①⑤③②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．人體中尿液排出的正確途徑是（　　）
A．尿道→輸尿管→腎盂→膀胱B．輸尿管→腎盂→膀胱→尿道
C．膀胱→腎盂→輸尿管→尿道D．腎盂→輸尿管→膀胱→尿道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．不同的葉有不同的著生方式，但無(wú)論什么植物，其相鄰的兩片葉總是不重疊的，而形成鑲嵌式的排列，這是植物對(duì)（　　）
A．蒸騰作用的適應(yīng)B．異化作用的適應(yīng)C．呼吸作用的適應(yīng)D．光合作用的適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于心臟與血管的敘述，正確的是一項(xiàng)是（　�。�
A．動(dòng)脈搏動(dòng)與心臟跳動(dòng)具有一致性
B．靜脈和毛細(xì)血管都有搏動(dòng)性
C．毛細(xì)血管的血液方向是從靜脈到動(dòng)脈
D．心臟由肌肉組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是呼吸與吞咽關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）呼吸時(shí)，外界空氣由[1]鼻腔經(jīng)[3]咽通過[6]氣管→支氣管→肺．
（2）咽是呼吸道和消化道共同的通道．
（3）邊說邊笑邊吃東西，食物容易誤入氣管，其原因是吃飯時(shí)說笑，容易造成[4]會(huì)厭軟骨沒能蓋住喉口，使食物誤入氣管．
（4）有些誤入氣管的食團(tuán)即可引發(fā)劇烈咳嗽，使胸廓縮�。ā皵U(kuò)大”或“縮小”），肺內(nèi)氣壓升高瞬間呼出氣流將食團(tuán)沖回咽腔，食團(tuán)進(jìn)入[5]食道．
（5）痰生成的部位是C
A．鼻腔黏膜   B．喉腔側(cè)壁    C．氣管和支氣管黏膜     D．食道黏膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)回答：
（1）此圖不能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，原因是缺少非生物部分和分解者．
（2）鷹與狐屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，鷹與蛇屬于捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（3）此食物網(wǎng)由5條食物鏈組成．
（4）從整體上看，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是草．
（5）若對(duì)該草原施用某種農(nóng)藥，則該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的體內(nèi)積累的農(nóng)藥的濃度最高．
（6）狐體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于草．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于遺傳病病因的說法，正確的是（　�。�
A．只有在基因改變時(shí)才發(fā)病B．只用在染色體增失的情況下才發(fā)病
C．非近親結(jié)婚子女不得遺傳病D．由遺傳物質(zhì)改變引起的遺傳病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．有三種消化液甲、乙、丙，它們都不是唾液和腸液，甲消化液能促進(jìn)乙消化液消化脂肪，甲消化液和丙消化液不能消化淀粉，而易消化液和丙消化液都能消化蛋白質(zhì)．那么，甲、乙、丙三種消化液分別是（　�。�
A．胰液 膽汁 胃液B．膽汁 胃液 胰液C．胃液 膽汁 胰液D．膽汁 胰液 胃液

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同步練習(xí)冊(cè)答案