甲同學將反光鏡對著太陽光以便視野內(nèi)達到最大亮度；乙同學在顯微鏡下觀察人的一根頭發(fā)時，兩眼睜開，左眼觀察，右手畫圖；丙同學發(fā)現(xiàn)目鏡臟了，于是用衛(wèi)生紙將其擦干凈；丁同學使用低倍物鏡已看到細胞，仍覺得有些模糊，于是試著調(diào)節(jié)細準焦螺旋；戊同學使用低倍物鏡看不到細胞，于是他換高倍物鏡期望能看到細胞。上述學生操作正確的是

[　　]

A．

甲、乙、丙

B．

乙、丁

C．

乙、丁、戊

D．

乙、戊

答案：B
解析：

　　解析：將反光鏡對著太陽光會使視野過亮，刺傷眼睛；目鏡臟了，要用擦鏡紙將其擦干凈；使用顯微鏡先在低倍鏡下找到物像，然后再用高倍鏡。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

“脫韁之馬”——癌細胞由“叛變”的正常細胞衍生而來，是產(chǎn)生癌癥的根源，下列有關(guān)癌細胞的說法，正確的是

[　　]

A．

惡性腫瘤是癌細胞不斷分裂和分化形成的

B．

癌細胞分裂產(chǎn)生新細胞的染色體數(shù)目會發(fā)生變化

C．

癌細胞分裂產(chǎn)生新細胞的染色體數(shù)目不會改變

D．

癌細胞在一定條件下可重新發(fā)育成完整的生物個體

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

某生物小組為了探究光對豌豆種子發(fā)芽的影響，在兩個花盆里播種了豌豆種子，并設計了如表所示的實驗。在這一實驗中，你認為應該改正的錯誤是

[　　]

A．

兩個花盆都應該放在向陽的地方

B．

兩個花盆都應該放在暗室里

C．

兩個花盆都應該放在同一溫度環(huán)境中

D．

兩個花盆澆的水不應該同樣充足

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

有若干重量近似相等的樹葉和一臺最小刻度為50 g的天平。你能測量出一片樹葉的重量嗎？請寫出你測量的方法。

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下列關(guān)于科學觀察的敘述，不正確的是

[　　]

A．

必須借助儀器觀察

B．

可以直接用肉眼觀察

C．

可以利用照相機幫助我們觀察

D．

可以利用錄音機等工具觀察

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

若顯微鏡下觀察到的物像暗淡且偏左上方，則以下操作中能使它明亮并位于視野中央的是

[　　]

A．

換用小光圈，裝片向右下方移動

B．

換用小光圈，裝片向左上方移動

C．

換用大光圈，裝片向左上方移動

D．

換用大光圈，裝片向右下方移動

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，發(fā)現(xiàn)視野中的圖像有圓黑色異物，移動裝片和轉(zhuǎn)動目鏡，該異物仍然存在。這說明該異物位于

[　　]

A．

目鏡上

B．

物鏡上

C．

裝片上

D．

載物臺上

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

小明同學用同一臺顯微鏡，通過調(diào)整目鏡和物鏡以及準焦螺旋，觀察同一標本四次。請問，其中視野最暗的目鏡和物鏡的組合是

[　　]

A．

5倍、10倍

B．

5倍、40倍

C．

10倍、10倍

D．

10倍、40倍

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學們，他們決定把問題搞清楚，請你和他們一起去探究。

（1）你的問題是：________能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2）針對你提出的問題，請做出假設：________對葉綠素的產(chǎn)生有影響。

（3）設計實驗方案：A取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩等份，分別放在甲、乙兩個容器中。B把甲放在陽光下培養(yǎng)，把乙放在________處培養(yǎng)。

（4）該實驗的預期效果是：甲中的黃豆芽________，乙中的黃豆芽________。

（5）該實驗證明了：葉綠素的形成需要________。

（6）實驗中起對照作用的是________。

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