下圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動(dòng)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時(shí)，Ｂ為氧氣，則Ａ為　　　，Ｃ為　　　　　　　　。
（2）在白天光照條件下，根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵?lái)自于葉片的　　　
　　　　作用，在此作用過(guò)程中，Ｂ為　　　　　　，參與了生物圈的水循環(huán)。
（3）從上述可見(jiàn)，在白天光照條件下，綠色植物的葉片進(jìn)行       種生理作用。
（1）二氧化碳 有機(jī)物 （2）蒸騰 水蒸氣 （3）3

試題分析：（1）葉片進(jìn)行光合作用需在有光的條件下進(jìn)行，進(jìn)行光合作用需要二氧化碳，并釋放出氧氣，故葉片中的A和B分別代表二氧化碳和氧氣，植物制造的有機(jī)物通過(guò)葉脈向下輸送到莖和根，故C為有機(jī)物。
（2）植物進(jìn)行蒸騰作用形成的蒸騰拉力，使得根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)饺~，使植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片上的氣孔散失到大氣中，故若圖形中表示的是植物的蒸騰作用，則B表示通過(guò)葉片氣孔散失的水蒸氣，水蒸氣散失到大氣中參與生物圈的水循環(huán)。
（3）從第（1）、（2）小題可以看出，在有光的條件下，植物除了進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用外，還進(jìn)行光合作用。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，能夠理解光合作用和呼吸作用的概念、原理以及二者的關(guān)系，并聯(lián)系實(shí)際加以運(yùn)用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

（5分）“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3至4小時(shí)。
③剪下遮光的葉片，去掉黑紙。
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸變成黃白色。
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到，葉片遮光部分顏色不變藍(lán)，沒(méi)有遮光的部分顏色變藍(lán)色。
請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）步驟①把盆栽的天竺葵放在黑暗處的目的：__________________________。
（2）步驟④中酒精的作用：__________________________。
（3）步驟⑤滴加碘液的作用：__________________________。
（4）實(shí)驗(yàn)后可以得出的結(jié)論是：____________________；________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分)完成下列核心概念圖

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

一棵向日葵所積累的干物質(zhì)的質(zhì)量，比原來(lái)種到土地里的種子的質(zhì)量增加了幾百倍或上千倍，這些增加的干物質(zhì)，90%－95%是直接或間接來(lái)自光合作用制造的有機(jī)物。下圖示綠色植物葉片進(jìn)行光合作用的示意圖。

1.請(qǐng)據(jù)題意和圖示，把植物體的相關(guān)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)填入空格。
（a）如果把綠葉比做一個(gè)生產(chǎn)有機(jī)物的工廠，那么車(chē)間里的“機(jī)器”是               ；
“原料”是                               ；“產(chǎn)品”是                         ；
“動(dòng)力”是                               。
（b）[ 2 ]和[ 4 ]進(jìn)出工廠的“門(mén)戶(hù)”是                        。[ 1 ]進(jìn)入植物體主要依靠根尖的  區(qū)吸收。[ 3 ]在植物體內(nèi)的運(yùn)輸通道是                    。
2.在生物圈中，綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的意義是：                          
                                                                                
                                                                               。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若把許多觀賞植物安放在臥室里過(guò)夜，臥室里的空氣中將
A．二氧化碳含量增多B．氧氣含量增多
C．氧氣和二氧化碳含量不變D．有毒氣體增多

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一般來(lái)說(shuō)，綠色植物能夠進(jìn)行光合作用的主要器官是（    ）
A．花B．葉C．果實(shí)D．細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖表示將葉片制成臨時(shí)切片，并在顯微鏡下觀察其結(jié)構(gòu)的流程圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）制作葉片臨時(shí)切片時(shí)，需要將兩片刀片捏緊向下切。捏緊刀片的主要目的是：     
                      。
（2）植物體進(jìn)行光合作用需要的二氧化碳是由[   ]          進(jìn)入的，而需要的水分則是由[    ]         運(yùn)送來(lái)的。
（3）A排列緊密，外面有一層角質(zhì)層。這樣減少了葉片水分的散失，體現(xiàn)了           生物學(xué)觀點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是（   ）  
A．液泡B．細(xì)胞核C．線粒體D．葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，貯存在植物的有機(jī)物中，這一生理過(guò)程是   （   ）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用

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