按照不同的需要將野生巖鴿逐漸培育出信鴿、觀賞鴿、肉食鴿等家鴿新品種．由此可以看出生物進(jìn)化的基礎(chǔ)是（　�。�
A、基因的多樣性B、生物種類的多樣性C、人工選擇的多樣性D、自然選擇的多樣性
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

在自然界中最高等的植物類群和動(dòng)物類群分別是（　�。�
A、裸子植物和哺乳動(dòng)物B、被子植物和哺乳動(dòng)物C、裸子植物和鳥類D、被子植物和鳥類

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科目：初中生物 來源： 題型：

生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程正確的順序是（　　）
①有機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)大分子物質(zhì)
②有機(jī)大分子物質(zhì)形成相對(duì)獨(dú)立的體系
③獨(dú)立的體系形成原始生命
④無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)．
A、①②③④B、②③①④C、④①②③D、④②①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中不屬于自然選擇學(xué)說內(nèi)容的是（　�。�
A、各種生物普遍具有很強(qiáng)的生殖能力B、任何生物都要為獲取足夠的食物和空間而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)C、具有有利變異的個(gè)體在生存斗爭(zhēng)中容易生存下來D、生物體的器官因?yàn)榻?jīng)常使用而變得發(fā)達(dá)，并且這種性狀能夠遺傳給后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

變色龍的體色會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化（如圖），更好地保護(hù)自己．用達(dá)爾文進(jìn)化論觀點(diǎn)分析，這種現(xiàn)象是（　�。�
A、環(huán)境進(jìn)化的結(jié)果B、生存斗爭(zhēng)的結(jié)果C、自然選擇的結(jié)果D、人工選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

預(yù)防傳染病的措施包括三個(gè)方面：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群．下列不屬于切斷傳播途徑的措施是（　�。�
A、潔身自好和避免輸入含艾滋病毒的血液和血液制品預(yù)防艾滋病B、對(duì)肝炎患者劃分專門的活動(dòng)區(qū)域并進(jìn)行及時(shí)治療C、地震和洪災(zāi)發(fā)生后，在災(zāi)區(qū)及時(shí)噴灑消毒液D、養(yǎng)成室內(nèi)通風(fēng)和飯前便后洗手的良好習(xí)慣

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科目：初中生物 來源： 題型：

艾滋病被稱為“世紀(jì)瘟疫”．下列關(guān)于艾滋病的說法正確的是（　�。�
A、艾滋病不屬于傳染病B、艾滋病由艾滋病病毒侵入人體引起C、握手能夠傳染艾滋病D、性行為是該病的唯一傳播途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：

引發(fā)H7N9禽流感微生物是（　�。�
A、細(xì)菌B、病毒C、真菌D、單細(xì)胞動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生物屬于病原體的是（　�。�
A、蠅B、蚊C、鼠D、結(jié)核桿菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案