19．如果將鯽魚的胸鰭和腹鰭剪掉，鯽魚的運動會發(fā)生什么情況？（　�。�
A．不能轉動B．不能向前移動C．失去平衡而側翻

分析 魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，魚的運動器官是鰭，共5種7個，其中腹鰭和胸鰭的數(shù)量是2個且對稱，其余為1個，分別為：尾鰭、臀鰭、腹鰭、胸鰭和背鰭．

解答 解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進動力； 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡身體的作用；所以如果將鯽魚的胸鰭和腹鰭剪去，魚體將失去平衡而側翻．
故選：C．

點評 明確魚的各種鰭的位置及作用是解決此類題目的關鍵．

練習冊系列答案
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9．如圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學性消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序，A表示口腔．表示淀粉消化的過程曲線及器官字母分別是（　�。�
A．乙、A和DB．丙、C和DC．甲、DD．丙、A和B

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列最適宜水稻種子萌發(fā)的環(huán)境是（　�。�
A．潮濕疏松的土壤B．潮濕板結的土壤C．干燥疏松的土壤

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7．小王同學的爺爺在家里養(yǎng)了許多花草，在一次施肥過后，花草都蔫了，其原因可能是（　�。�
A．施肥過多，土壤溫度升高B．施肥過多，造成植物體失水
C．植物體吸收的肥料太多了   

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14．關于血液與組織細胞間發(fā)生的氣體交換，說法正確的是（　�。�
A．血液中的氧氣擴散到組織細胞B．血液中的二氧化碳擴散到組織細胞
C．組織細胞中的氧氣擴散到血液D．組織細胞中的一氧化碳擴散到血液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列屬于草原生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈的是（　�。�
A．狐→鼠→草B．草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹
C．陽光→草→鼠→貓頭鷹   

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于哺乳動物的說法錯誤的是（　　）
A．主要特征包括胎生、哺乳等B．是動物界最高等的類群
C．有些可以生活在水中D．哺乳動物可以適應任何環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．對克隆一詞理解正確的是（　　）
A．無性繁殖B．有性繁殖C．轉基因D．酶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．青蛙的發(fā)育過程正確的是（　�。�
A．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙B．受精卵→成蛙→蝌蚪→幼蛙
C．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙D．受精卵→蝌蚪→成蛙→幼蛙

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