綠色植物細(xì)胞中的______是有機(jī)物的“加工廠”，“動(dòng)力”是______，“原料”是______和______，“產(chǎn)品”是______和______．用公式把光合作用表示為______．
綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程，光合作用的公式如圖：
二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣，可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是陽光，場所是葉綠體．
故答案為：葉綠體；陽光；二氧化碳；水；有機(jī)物；氧氣；二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

森林地區(qū)常常形成獨(dú)特的“小氣候”，降雨量較多，其主要原因是
A．呼吸作用旺盛B．光合作用旺盛
C．蒸騰作用旺盛D．吸收作用旺盛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

夏天氣溫高，干菜比新鮮蔬菜存放時(shí)間長的原因是干菜(    )
A．所含的水分極少，不利于細(xì)菌生活和繁殖B．所含的有機(jī)物已分解，細(xì)菌無法利用
C．空氣干燥，不適宜細(xì)菌生長D．天氣悶熱，細(xì)菌、芽孢數(shù)目極少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

森林也是動(dòng)物棲息的家園，沒有了森林，大批動(dòng)物會(huì)因此滅絕，森林在涵養(yǎng)______、調(diào)節(jié)氣候、保持水土、防風(fēng)固沙等方面發(fā)揮著巨大的作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“山上多植物，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐．”這句諺語形象地說明了（　�。�
A．植物在生物圈的作用--保持水土，涵養(yǎng)水分
B．治山首先要治水
C．山上植物多，為了便于灌溉，要多修水庫
D．植被能夠調(diào)節(jié)氣候，凈化空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖表示二氧化碳在自然界中的一種循環(huán)形式，據(jù)圖作答：
（1）空氣中游漓的二氧化碳通過綠色植物的[①]______作用生成______，被固定在植物體內(nèi)．
（2）綠色植物通過[②]______作用分解體內(nèi)部分物質(zhì)生成二氧化碳釋放到大氣中．
（3）枯枝落葉通過細(xì)菌、真菌的[③]______作用，分解成二氧化碳釋放到大氣中，同時(shí)也生成[④]______被植物吸收又能部分用于光合作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

綠色植物體內(nèi)的淀粉產(chǎn)生于（　　）
A．光合作用B．呼吸作用C．運(yùn)輸作用D．呼吸作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

圖示可以簡潔、直觀的表示生物的生理過程，如圖所示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片．圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．若②表示氧氣，則圖示為呼吸作用示意圖
B．若為光合作用示意圖，則適當(dāng)增加①的含量利于農(nóng)作物的增收
C．若為蒸騰作用示意圖，②的量相應(yīng)增加，則此時(shí)光照強(qiáng)度減弱
D．綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，晚上進(jìn)行呼吸作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．______（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案