下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是             
A．黃河中的鯉魚　　B．洞庭湖中的所有生物　
C．內(nèi)蒙古草原上的全部羊　D．泰山林區(qū)
D
生態(tài)系統(tǒng)指的是在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，組成包括非生物部分和生物成分。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是
A．生物之間是通過(guò)食物關(guān)系而互相聯(lián)系成食物鏈的
B．植物能為動(dòng)物提供能量
C．分解者在生態(tài)系統(tǒng)中是不可缺少的組成部分
D．動(dòng)植物的殘?bào)w形成煤、石油后就不再參與碳循環(huán)了

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

分解者是一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中的重要成分，下列哪種生物不屬于分解者？
A．乳酸菌B．酵母菌C．蚯蚓D．草履蟲

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物的數(shù)量關(guān)系如圖所示，其所形成的食物鏈可以表示為                     

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

詔安良峰公園是人們親近自然的好去處。下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是
A．整個(gè)良峰公園B．良峰公園中所有的花草樹木
C．良峰公園中的健身器材D．良峰公園中的人們

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是
A．濕地生態(tài)系統(tǒng)B．淡水生態(tài)系統(tǒng)
C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”能正確表示該食物鏈的是（    ）
A．蟬→螳螂→黃雀B．樹→蟬→螳螂→黃雀
C．黃雀→螳螂→蟬D．樹←蟬←螳螂←黃雀

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶走，這是因?yàn)楫?dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境中
A．生產(chǎn)者過(guò)多B．缺少生產(chǎn)者
C．沒(méi)有消費(fèi)者D．很少分解者

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

目前時(shí)興一種生態(tài)球（如右圖）作為家庭擺設(shè)。該球密封，內(nèi)裝有水、2～3條小魚，底部有泥沙，并生長(zhǎng)著一些單細(xì)胞藻類、水草。妙在小魚、藻類和水草都是活的。分析回答下列問(wèn)題：(11分)

⑴　生態(tài)球應(yīng)放在        的環(huán)境。
⑵ 生態(tài)球中的生物能生存的原因是：藻類和水草進(jìn)行       作用能為魚的生活提供有機(jī)物、氧氣和能量；而小魚通過(guò)        為水藻提供二氧化碳，小魚排泄物中的有機(jī)物被河泥中的      分解成二氧化碳和水，再被植物利用。
⑶ 生態(tài)球中的生產(chǎn)者有          ，消費(fèi)者是        。
⑷ 生態(tài)球中的非生物部分有        （任寫一個(gè)）。
⑸ 在一定時(shí)間內(nèi)，生態(tài)球中各種生物的數(shù)量和所占的      維持在          的狀態(tài)，這種現(xiàn)象稱為         。
⑹ 生態(tài)球不是自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)，一般不能維持太長(zhǎng)時(shí)間，說(shuō)明這種生態(tài)系統(tǒng)的
      能力是有限的。

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