蠶豆種子中，可以發(fā)育成新植物體的結(jié)構(gòu)是
A．種皮B．胚
C．胚乳D．子葉
B
種子包括種皮和胚兩部分，胚可以發(fā)育成植物體，是新植物體的幼體。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：（每空1分，共7分）
瓶子編號
種子的數(shù)量（個）
種子所處的環(huán)境
（其他外界條件均適宜）
A
3
少量水，20℃
B
3
無水，20℃
C
3
少量水，-10℃
D
3
能將種子淹沒的水，20℃
（1）用A號瓶與B號瓶進行對照，所探究的問題是____________________。
（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用__________兩瓶做對照實驗。
（3）A號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是__________，D號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是__________。據(jù)此可以得出的結(jié)論是______________________________。
（4）指出本實驗設(shè)計中的一處不足：______________________________。
（5）測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中？____________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右面蠶豆結(jié)構(gòu)簡圖中，胚是由哪幾部分組的
A．①②③⑤B．①②③④
C．①②③D．④⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

大米粒不能發(fā)育成水稻苗的主要原因是( )
A．外界條件不好B．沒有胚乳C．沒有種皮D．胚受到破壞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，小明同學用黃豆種子分別采取四種不同的處理方法，進行了對照實驗，實驗結(jié)果如下表。請根據(jù)表格分析回答問題。（6分）
瓶號
處　　理　　方　　法
種子萌發(fā)情況
1
1粒種子，不給水，置于溫暖處
未萌發(fā)
2
1粒種子，給適量水，置于溫暖處
萌發(fā)
3
1粒種子，給適量水，置于冰箱里
未萌發(fā)
4
1粒種子，給過量水，置于溫暖處
 
（1）1號瓶和2號瓶所形成的對照實驗，對照組是　　 　　　。（2）與2號瓶對比：1號瓶種子不萌發(fā)，是因為缺乏　  　；與2號瓶對比：3號瓶種子不萌發(fā)，是因為缺乏　           　　。
（3）根據(jù)所學知識，請推測：4號瓶種子是否會萌發(fā)？填寫在上表的空白處 。
（4）請指出在小明的實驗方案中，所存在的一處
主要缺陷是：                                                                
（5）種子萌發(fā)的自身條件是胚必須                                            

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

向玉米種子的剖面滴加碘液，變成藍色的部分是玉米種子的
A．胚B．胚乳
C．子葉D．胚芽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

玉米種子中，遇碘變藍的結(jié)構(gòu)是                                （   ）
A．子葉B．胚芽C．胚乳D．胚軸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

種子在適宜的條件下可萌發(fā)成幼苗，幼苗能長成植物體，從種子到植物體的變化過程中，下列圖中能正確表示有機物質(zhì)量變化的是（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖中，圖1表示一粒浸軟的菜豆種子，某同學用刀片在圖中虛線處將種子切斷，并畫出了橫斷面的示意圖——圖2。下列敘述錯誤的是
A．圖2中①②③構(gòu)成胚
B．圖2中①是由受精卵發(fā)育來的
C．圖2中②的基本組成單位是細胞
D．圖2中③表示子葉

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同步練習冊答案