19.小茗上了一天的課,回到家里,得意地對媽媽說:“今天,生物老師為我們介紹了人體內(nèi)流動(dòng)的組織--血液.血液中包括有血漿和血細(xì)胞.原來,血細(xì)胞可是我們?nèi)梭w的‘好朋友’.它們當(dāng)中有的像勤勞的搬運(yùn)工,有的像忙碌的修補(bǔ)匠,還有的像是英勇的戰(zhàn)士,保衛(wèi)著我們的身體健康.”小茗媽媽不禁摸不著頭腦.你能結(jié)合血液的組成幫助小茗的媽媽弄清楚:
(1)“搬運(yùn)工”、“修補(bǔ)匠”和“戰(zhàn)士”分別是紅細(xì)胞、血小板、白細(xì)胞
(2)“搬運(yùn)工”是在搬運(yùn)氧和部分二氧化碳,這種“搬運(yùn)”是靠其中的血紅蛋白來完成的
(3)“英勇的戰(zhàn)士”是描述對人體具有防御和保護(hù)作用.

分析 血液的主要功能是運(yùn)輸功能、防御功能和調(diào)節(jié)體溫的功能.血漿的功能主要有:運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物.由消化道吸收的養(yǎng)料,依靠血液中的血漿來運(yùn)輸才能到達(dá)全身各組織.同時(shí)組織代謝產(chǎn)生的二氧化碳與其他廢物也依賴血漿運(yùn)輸?shù)椒巍⒛I等處排泄,從而保證身體正常代謝的進(jìn)行.紅細(xì)胞的主要的功能是運(yùn)送氧,還能運(yùn)輸一部分二氧化碳;白細(xì)胞對人體有防御和保護(hù)作用;血小板有凝血和止血過的作用.因此血液的運(yùn)輸功能是由血漿和紅細(xì)胞完成的.

解答 解:(1)紅細(xì)胞含血紅蛋白,血紅蛋白在氧含量高的地方與氧結(jié)合,在氧含量低的地方與氧分離,因此,紅細(xì)胞的主要的功能是運(yùn)送氧,以氧合血紅蛋白形式來運(yùn)輸,還能運(yùn)輸一部分二氧化碳,所以紅細(xì)胞是“搬運(yùn)工”;白細(xì)胞能夠吞噬侵入人體的病菌,對人體有防御和保護(hù)作用,所以白細(xì)胞是“戰(zhàn)士”;血小板有凝血和止血的作用,所以血小板是“修補(bǔ)匠”.
(2)紅細(xì)胞的主要的功能是運(yùn)送氧,“搬運(yùn)工”主要在搬運(yùn)氧氣.紅細(xì)胞含血紅蛋白,在氧含量高的地方與氧結(jié)合,在氧含量低的地方與氧分離,因此,紅細(xì)胞的主要的功能是運(yùn)送氧,以氧合血紅蛋白形式來運(yùn)輸,靠血紅蛋白來完成.
(3)人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞,體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁,使病菌溶解而死亡.吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體.白細(xì)胞能夠吞噬侵入人體的病菌,對人體具有防御和保護(hù)作用,屬于人體的第二道防線.因此被稱為“英勇的戰(zhàn)士”.
故答案為:(1)紅細(xì)胞,血小板,白細(xì)胞
(2)氧和部分二氧化碳,血紅蛋白
(3)防御和保護(hù)

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記血漿和紅細(xì)胞的功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.在載玻片上面畫一個(gè)“↗”符號(hào),用低倍鏡觀察時(shí),在視野內(nèi)所見的圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列變異中,屬于可遺傳變異的是( 。
A.缺鐵引起的貧血
B.水肥充足使小麥穗大粒多
C.用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的高產(chǎn)水稻
D.經(jīng)常不注意用眼衛(wèi)生引起的視力下降

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于生物體內(nèi)各種有機(jī)物的敘述,正確的是( 。
A.脂肪是生物體最重要的直接供能物質(zhì)
B.糖類是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)
C.蛋白質(zhì)是重要的儲(chǔ)備能源物質(zhì)
D.維生素不能提供能量

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.一個(gè)體重60公斤、健康的成年人,每年無償獻(xiàn)血200毫升,其結(jié)果是( 。
A.不影響身體健康,并刺激身體的造血功能
B.有生命危險(xiǎn)
C.會(huì)影響身體健康
D.會(huì)造成死亡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.甲磷硫曾是殺滅棉蚜蟲的特效農(nóng)藥,但長期施用后藥效減弱.對此正確的解釋是(  )
A.棉蚜蟲的繁殖能力增強(qiáng)了
B.棉蚜蟲經(jīng)常接觸甲磷硫而產(chǎn)生了抗藥性
C.農(nóng)藥對棉蚜蟲的抗藥性進(jìn)行了選擇
D.這是人工選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.消化道中的葡萄糖,若要被頭部的組織細(xì)胞所利用,其運(yùn)輸路徑是( 。
①左心房、左心室②右心房、右心室③肺④主動(dòng)脈⑤肺動(dòng)脈⑥肺靜脈⑦下腔靜脈⑧頸動(dòng)脈.
A.⑦①⑥③⑤②④⑧B.⑥①⑤③⑦②④⑧C.⑦⑥③⑤①②④⑧D.⑦②⑤③⑥①④⑧

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列說法不符合生物學(xué)事實(shí)或原理的是( 。
A.正在研制的H7N9禽流感疫苗,在免疫學(xué)上稱為抗原
B.長期使用抗生素,其殺菌效果明顯下降,原因是細(xì)菌對抗生素產(chǎn)生了抗藥性
C.綠色開花植物形成果實(shí)和種子,必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)生理過程
D.植物經(jīng)根吸收的水分主要通過蒸騰作用散失到大氣中

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

9.有關(guān)傳染病的說法,正確的是( 。
A.預(yù)防手足口病的措施中,開窗通風(fēng)是屬于控制傳染源
B.肺結(jié)核、糖尿病、色盲、甲型肝炎都屬于傳染病
C.流感流行期間,學(xué)生注射流感疫苗既能保護(hù)易感人群,又屬于計(jì)劃免疫
D.侵入人體的H7N9禽流感病毒屬于抗原

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同步練習(xí)冊答案