20.如圖三種血管及血液流動的示意圖,據(jù)圖作答:
(1)圖中所示血管A為動脈,血管B為毛細血管,血管C為靜脈.
(2)B血管的特點是管內(nèi)的紅細胞單行通過,血流速度最慢,管壁薄,只由一層上皮細胞構(gòu)成.這些特點適于血液和組織細胞充分的進行物質(zhì)交換.
(3)B血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由小腸(填某器官的名稱)吸收進人血液.
(4)若該血管是位于上臂的血管,則在B處時,組織細胞中的二氧化碳等廢物進入血液,血液中的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)進入組織細胞.

分析 血管分為動脈、靜脈和毛細血管三種,動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管.A是動脈,B是毛細血管,C是靜脈.

解答 解:(1)血液是由分支流向主干的是靜脈,紅細胞單行通過的是毛細血管,血液是由主干流向分支的是動脈.因此圖中A是動脈,B是毛細血管,C是靜脈.
(2)B血管為毛細血管:是連通微最小動脈和靜脈之間的血管.毛細血管數(shù)量最多,分布最廣,它的管壁極薄,只由一層上皮細胞構(gòu)成,管內(nèi)徑僅有8~10微米,只能允許紅細胞(直徑7.7微米)單行通過,管內(nèi)血流速度也最慢,毛細血管的這些得血液與細胞充分進行物質(zhì)交換.
(3)小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的:小腸長約5~6 m,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都佷薄,只由一層上皮細胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.因此食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)后主要在小腸處被吸收.
(4)若該血管是位于上臂的血管,則在B處時,血液中的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)進入組織細胞后,在線粒體處參與分解有機物,將有機物中儲存的能量釋放出來供給人體生命活動的需要,血液中的二氧化碳等廢物進入組織細胞.
故答案為:
(1)動脈;毛細血管;靜脈
(2)單行;最慢;一層上皮細胞;血液;物質(zhì)交換
(3)小腸
(4)二氧化碳等廢物;氧氣和營養(yǎng)物質(zhì);

點評 關(guān)于血管的特點是考查的重點,可通過列表對比幾種血管的特點掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

10.某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”,其操作過程如表所示.
試管實驗材料唾液清水處理方法
1饅頭碎屑2mL0mL攪拌,放入37℃的溫水,10分鐘后,滴加2滴碘液,搖勻
2饅頭碎屑0mL2mL攪拌,放入37℃的溫水,10分鐘后,滴加2滴碘液,搖勻
3饅頭塊2mL0mL不攪拌,放入37℃的溫水,10分鐘后,滴加2滴碘液,搖勻
請你回答下列問題:
(1)實驗裝置為什么要放入37℃溫水中處理?37℃是酶發(fā)揮催化作用最適宜的溫度.
(2)上述實驗中,只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是2號試管.
(3)通過1號試管和2號試管的對照實驗,可以證明唾液的作用.1號試管的現(xiàn)象是不變藍.
(4)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實驗方案的基礎(chǔ)上,想進一步探究“溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響”,又設(shè)置了4號試管放在0℃的水中,請你判斷4號試管滴加碘液后的實驗現(xiàn)象是變藍,實驗結(jié)論是溫度過低會影響唾液淀粉酶對淀粉的消化作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.正常情況下,人類的體細胞中染色體數(shù)目為46條,如圖表示人生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,請你據(jù)圖回答:
(1)該過程中,染色體數(shù)目為46條的有a、b、e、f.
(2)c、d、e三者染色體數(shù)目之間的關(guān)系是c=d,c+d=e(示例:a=b,b+c=f)
(3)a→c和b→d過程分別在人體的睪丸和卵巢生殖器官內(nèi)完成.
(4)由該過程可以看出,人類上下牮體細胞中染色體數(shù)目是恒定的(或相同的或不變的等)的.生物體細胞的每一對染色體都是一條來自父親,一條來自母親,因此后代具有父母雙方的遺傳物質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

8.血液的組成包括血清和血細胞×.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)寫出各部分的結(jié)構(gòu)名稱:③氣室;④卵白;⑤胚盤;⑦系帶.
(2)卵細胞是由圖中的⑤、⑧和⑥ 構(gòu)成(填序號).
(3)為胚胎發(fā)育提供所需要的水分和養(yǎng)料的是卵白;雞胚發(fā)育所需要的養(yǎng)料供給主要靠卵黃;雞卵受精后,能發(fā)育成雛雞的主要部分是胚盤.
(4)雞胚胎發(fā)育所需要的氧氣是由氣室供給的;圖中的①和②具有保護作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列不是小腸結(jié)構(gòu)與消化、吸收功能相適應(yīng)的特點的是( 。
A.小腸中有腸腺,能分泌消化液
B.小腸內(nèi)壁有小腸絨毛
C.小腸上端與胃相通
D.小腸絨毛壁、毛細血管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.讀圖回答:

(1)丁羊的產(chǎn)生過程,A細胞和B細胞分別是卵細胞、體細胞.
(2)牛牛和丁羊的產(chǎn)生過程中主要運用了哪些生物技術(shù)轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆技術(shù).
(3)“牛!焙推渌膛O啾茸钐厥庵幨悄墚a(chǎn)生人的乳鐵蛋白,說明的問題是基因控制生物的性狀.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.身高突增是青春期的一個顯著特點,青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時期.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.屬于消化道傳染病的是( 。
A.腮腺炎B.甲型肝炎C.乙型肝炎D.瘧疾

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案