A、從水生到陸生 | B、從簡單到復(fù)雜 | C、從低等到高等 | D、從植物到動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、自然發(fā)生說 | B、化學(xué)進(jìn)化說 | C、宇生說 | D、神創(chuàng)說 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、簡單到復(fù)雜 | B、低等到高等 | C、水生到陸生 | D、自養(yǎng)到異養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、由簡單到復(fù)雜 | B、由低等到高等 | C、由水生到陸生 | D、由體型小到體型大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、從體型小的生物到體型大的生物 | B、從單細(xì)胞生物到多細(xì)胞生物 | C、從結(jié)構(gòu)簡單的生物到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物 | D、從低等生物到高等生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、化石為生物的進(jìn)化提供了直接的證據(jù) | B、“始祖鳥”化石是鳥類進(jìn)化成哺乳類的典型證據(jù) | C、高等動(dòng)物起源于原始的單細(xì)胞動(dòng)物 | D、地球上最早出現(xiàn)的植物是原始藻類植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、冰川的作用 | B、不能適應(yīng)變化了的環(huán)境 | C、遺傳物質(zhì)的改變 | D、食物的缺乏 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、由于氣候的異常變化,夏天的雷鳥提前換上了白色的羽毛 | B、鳥類體表覆羽,前肢變?yōu)橐,用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 | C、大多數(shù)魚類的鰭,昆蟲的翅,都具有較大的面積 | D、荒漠中生活的駱駝刺,地下的根比地上部分長很多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、體表傳染病 | B、呼吸道傳染病 | C、血液傳染病 | D、消化道傳染病 |
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