【題目】下列屬于單細胞真菌的是( )
A.乳酸菌 B.酵母菌 C.青霉菌 D.曲霉
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大雪過后,人們常在道路上撒大量的融雪劑以加快積雪融化.為了研究雪水中融雪劑對種子萌發(fā)的影響情況,科學興趣小組進行了如下實驗.
(一)收集純雪水(不含融雪劑的雪水)和融雪水(含有融雪劑的雪水).
(二)測定融雪水中融雪劑的溶質質量分數(shù)為2.16%.
(三)準備五個相同的結晶培養(yǎng)皿,各鋪上一層棉花,并標記為A,B,C,D,E.取200粒大豆種子,隨機平均分成五組,每組40粒,分別放入上述培養(yǎng)皿中.
(四)用純雪水和融雪水按下表比例配置溶液,并全部加入相應的培養(yǎng)皿中.
組別 | A組 | B組 | C組 | D組 | E組 |
純雪水質量/克 | 20 | 17.5 | 15 | 10 | 0 |
2.16%的融雪水質量/克 | 0 | 2.5 | 10 | 20 |
(五)將各組放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng),適時補充水分,4天后統(tǒng)計各組的種子萌發(fā)率.
(1)上表中C組缺少的數(shù)據(jù)應是 .
(2)經(jīng)過多次試驗獲得數(shù)據(jù)并統(tǒng)計如圖,結合圖表信息可以得出的結論是 .
(3)老師認為本實驗中種子的數(shù)量已經(jīng)足夠,但在種子的選擇上還存在不足,請?zhí)岢鰞牲c改進建議: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖示可以簡潔、直觀的表示生物的生理過程,圖示為正常進行生理活動的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動有關的物質,箭頭表示物質進出的方向。下列有關說法錯誤的是( )。
A. 若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機物
B. 若為呼吸作用示意圖,則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機物、水
C. 若為蒸騰作用示意圖,則②指的是水蒸氣
D. 綠色植物在白天進行光合作用和蒸騰作用,晚上進行呼吸作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體內的氣體交換過程示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)人體內的氣體交換包括[ A ]___________和[ B ]___________兩個過程.
(2)圖中①表示氧氣的擴散過程,②表示二氧化碳的擴散過程,擴散的原理是:
____________________________________________
(3)②是由_______運送的,①是由________運送的.
(4)氣體進出肺泡是通過__________來實現(xiàn)的.
(5)從圖中可以看出,人體的呼吸過程包括________、________和A、B四個環(huán)節(jié).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是關節(jié)模式圖,請根據(jù)圖下列回答:
(1)圖中①是______,④是______,其表面覆蓋一層光滑的⑤________,可減少運動時兩骨接觸面的摩擦和緩沖運動時產(chǎn)生的撞擊力。
(2)圖中②是_________,包圍整個關節(jié),把相鄰的兩骨牢固的連接。
(3)圖中③是____,內有少量______,起著潤滑的作用,減少骨與骨之間的______。
(4)運動的產(chǎn)生:當________受到______傳來的刺激時,就會牽拉______
繞關節(jié)活動,于是軀體的相應部位就會產(chǎn)生運動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國科學家把沉睡千年的古蓮子種在適宜環(huán)境中蓮子仍能發(fā)芽是因為( )
A.種皮是完好的 B.胚乳是完好的
C.胚是完好的 D.胚是死的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是氣體交換的模式圖,請據(jù)圖回答:(7分)
圖中a代表 ,它具有 等特點(任寫一個就可)有利進行氣體交換。b代表 ,圖中A表示的是 和 之間的氣體交換,B表示的是 和 之間的氣體交換。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食物在人體消化道內消化過程中,下列各物質出現(xiàn)的先后順序是( )
①甘油等物質的形成 ②少量麥芽糖的形成 ③脂肪的乳化.
A.①②③
B.②③①
C.③①②
D.②①③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我市盛產(chǎn)的山茶油是深受人們青睞的綠色食品,在深秋時節(jié),將摘下的油茶果(如圖)曬裂,取出種子,曬干、炒熟、壓榨等,即可得到純天然的山茶油,由此推測油茶的生殖方式是( 。
A.有性生殖
B.營養(yǎng)生殖
C.分裂生殖
D.無性生殖
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