7.為探究“饅頭在口腔中的變化”,小華進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是( 。
試管實(shí)驗(yàn)材料唾液淸水處理方法
1饅頭碎屑0亳升2亳升充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中10分鐘
2饅頭碎屑2毫升0毫升充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中10分鐘
A.1號(hào)試管的現(xiàn)象是變藍(lán)
B.2號(hào)試管會(huì)產(chǎn)生麥芽糖
C.該實(shí)驗(yàn)探究的是唾液對(duì)淀粉的消化作用
D.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是唾液對(duì)淀粉的消化需要適宜的溫度

分析 (1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.
(2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,因此常用碘液來(lái)驗(yàn)證淀粉的存在.

解答 解:A、1號(hào)試管中清水對(duì)淀粉沒(méi)有分解作用,因此滴加碘液后1號(hào)試管的現(xiàn)象是變藍(lán),正確;
B、2號(hào)試管中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉完全分解成麥芽糖,因此2號(hào)試管會(huì)產(chǎn)生麥芽糖,正確;
C、1號(hào)試管與2號(hào)試管唯一不同的變量是有無(wú)唾液,因此該實(shí)驗(yàn)探究的是唾液對(duì)淀粉的消化作用,正確;
D、1號(hào)試管中清水對(duì)淀粉沒(méi)有分解作用,因此滴加碘液變藍(lán);2號(hào)試管中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉完全分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán).所以該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是唾液對(duì)淀粉的有消化作用,而不是唾液對(duì)淀粉的消化需要適宜的溫度,不正確.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,植物組織培養(yǎng)技術(shù)已廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中.下列對(duì)這一技術(shù)的評(píng)價(jià)不正確的是( 。
A.可防止植物病毒的危害,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率
B.可培育抗病毒的植物新品種
C.可有目的地改變母體的某些性狀
D.從生殖類(lèi)型來(lái)看屬于有性生殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是人體與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所.它是由3億多個(gè)肺泡組成,其壁很薄,僅由單層細(xì)胞構(gòu)成,外面都纏繞著許多毛細(xì)血管和彈性纖維.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.根據(jù)下面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中各序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)
1.左心房    2.左心室    3.右心房    4.右心室
(2)圖中由2到3 的循環(huán)途徑為體循環(huán),其主要作用是為組織細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)運(yùn)走細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物;由4到1為肺循環(huán),若向離體的羊心臟肺靜脈注水,水流出的血管是主動(dòng)脈.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.含消化酶種類(lèi)最多的消化器官是( 。
A.口腔B.小腸C.食道D.

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12.2014年4月1日,我國(guó)開(kāi)始執(zhí)行“飲酒駕車(chē)”相關(guān)處罰規(guī)定.是因?yàn)槿嗽陲嬀坪,酒精麻醉了人的( 。,?dǎo)致司機(jī)反應(yīng)遲緩,引發(fā)交通亊故.
A.呼吸系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)C.泌尿系統(tǒng)D.神經(jīng)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題.
(1)該模型模擬的是吸氣狀態(tài).
(2)用手向下拉E,小氣球擴(kuò)張,表示吸氣過(guò)程,用手向上推E,小氣球回縮,表示呼氣過(guò)程.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.觀(guān)察如圖,下列敘述中不正確的是( 。
A.圖中所示植物的傳粉方式為自花傳粉
B.圖中的子房將來(lái)發(fā)育成果實(shí)
C.胚是由圖中的受精卵發(fā)育而來(lái)的
D.圖中所示的生殖方式為無(wú)性生殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列說(shuō)法中哪一項(xiàng)是不正確的( 。
A.無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水中,才能被植物吸收
B.植物的蒸騰作用需要大量的水
C.植物合成有機(jī)物也需要水
D.在干旱沙漠中生活的植物不需要水

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同步練習(xí)冊(cè)答案