中科院水生生物研究所魚類轉基因工程組的科學家們,在朱作言院士的領導下,將草魚的生長激素基因注入鯉魚的受精卵,培育出一種帶有草魚生長激素基因的轉基因鯉魚,它150天可長至1200克,生長速度比普通鯉魚快“140%以上”.

魔方格

(1)轉基因鯉魚的一些性狀與其親本明顯不同,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為______.
(2)將草魚生長激素基因通過顯微注射的技術注射到核未融合的受精卵內(nèi),使該基因與其細胞核中基因整合,而受精卵的細胞核中有染色體.請用“>”把染色體、基因和DNA在概念上的大小關系表示為:______.
(3)融合后的受精卵要發(fā)育成一個鯉魚個體,需經(jīng)過細胞的分裂、______.
(4)轉基因鯉魚的獲得,說明性狀與基因的關系是______.
(5)從生殖方式上來看,轉基因鯉魚與克隆羊“多莉”培育過程有著本質上的不同,主要表現(xiàn)______.
(1)生物學上把后代與親代之間以及后代的個體之間存在的差異現(xiàn)象叫做變異.
(2)
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基因在DNA上,DNA在染色體上,染色體在細胞核上.染色體是細胞核內(nèi)具有遺傳作用的物體,易被堿性染料染成深色,所以叫染色體;每條染色體含有一個DNA分子,染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成;基因是DNA上決定生物性狀的小片段.因此染色體存在于細胞的細胞核中,遺傳物質主要是DNA,其次還有RNA.染色體、DNA、基因三者在概念上的大小關系如圖:即基因是染色體上控制具體性狀的DNA片斷.因此:染色體>DNA>基因.
(3)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞,因此,細胞數(shù)目的增多是細胞分裂的結果;細胞體積增大是細胞生長的結果;隨著細胞的分裂,細胞數(shù)量增多,細胞的形態(tài)和功能逐漸出現(xiàn)了差異,最后形成了具有不同形態(tài)和不同功能的各種細胞.這種由一般到特殊,由相同到相異的細胞變化的過程,叫細胞分化.細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群,這些形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞群就是組織,因此細胞分化的結果是形成了組織,由不同的組織進一步構成器官,結果由該受精卵發(fā)育成的鯽魚具有鯉魚個體,需經(jīng)過細胞的分裂、分化.
(4)生物的性狀是由基因決定的,基因決定性狀的表達,一個基因對應一個性狀.將草魚的生長激素基因注入鯉魚的受精卵,培育出一種帶有草魚生長激素基因的轉基因鯉魚,它150天可長至1200克,生長速度比普通鯉魚快140%以上,體積大.轉基因鯉魚與普通鯉魚對照,表明基因決定性狀.
(5)轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質.利用轉基因技術可以改變動植物性狀,培育新品種.也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品.因此有人將鯉魚細胞中的基因注射到鯽魚的受精卵中,結果由該受精卵發(fā)育成的鯽魚具有鯉魚的某一特性,這種生物技術叫做轉基因技術.可見該過程中有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,其原理仍然是有性生殖.克隆羊“多利”是用乳腺上皮細胞(體細胞)作為供體細胞進行細胞核移植的,它利用了胚胎細胞進行核移植的傳統(tǒng)方式.克隆技術不需要雌雄交配,不需要精子和卵子的結合,只需從動物身上提取一個單細胞,用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎,再將胚胎移植到雌性動物子宮內(nèi),就可孕育出新的個體.因此“克隆”實際上屬于無性生殖.
故答案為:(1)變異;(2)染色體>DNA>基因;(3)分化;(4)基因控制性狀;(5)有無兩性生殖細胞的結合.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?黃岡二模)中科院水生生物研究所魚類轉基因工程組的科學家們,在朱作言院士的領導下,將草魚的生長激素基因注入鯉魚的受精卵,培育出一種帶有草魚生長激素基因的轉基因鯉魚,它150天可長至1200克,生長速度比普通鯉魚快“140%以上”.

(1)轉基因鯉魚的一些性狀與其親本明顯不同,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為
變異
變異

(2)將草魚生長激素基因通過顯微注射的技術注射到核未融合的受精卵內(nèi),使該基因與其細胞核中基因整合,而受精卵的細胞核中有染色體.請用“>”把染色體、基因和DNA在概念上的大小關系表示為:
染色體>DNA>基因
染色體>DNA>基因

(3)融合后的受精卵要發(fā)育成一個鯉魚個體,需經(jīng)過細胞的分裂、
分化
分化

(4)轉基因鯉魚的獲得,說明性狀與基因的關系是
基因控制性狀
基因控制性狀

(5)從生殖方式上來看,轉基因鯉魚與克隆羊“多莉”培育過程有著本質上的不同,主要表現(xiàn)
有無兩性生殖細胞的結合
有無兩性生殖細胞的結合

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科目:初中生物 來源: 題型:

中科院水生生物研究所魚類轉基因工程組的科學家們,在朱作言院士的領導下,將草魚的生長激素基因注入鯉魚的受精卵,培育出一種帶有草魚生長激素基因的轉基因鯉魚,它150天可長至1200克,生長速度比普通鯉魚快140%以上,體積大.
(1)轉基因鯉魚的一些性狀與其親本明顯不同,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為
變異
變異

(2)在這項研究中,被研究的性狀是
草魚的大小
草魚的大小
,控制這個性狀的基因是
草魚的生長激素基因
草魚的生長激素基因

(3)轉基因鯉魚的獲得,說明性狀與基因的關系是基因
控制
控制
 性狀.
(4)由此推論,在生物傳種接代的過程中,上一代傳遞給下一代的是控制性狀的
基因
基因
,而不是
性狀
性狀

(5)采用這種技術育種的方法稱為
C
C

A.雜交育種B.誘變育種C.轉基因技術育種D.選擇育種.

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中科院水生生物研究所魚類轉基因工程組的科學家們,在朱作言院士的領導下,將草魚的生長激素基因注入鯉魚的受精卵,培育出一種帶有草魚生長激素基因的轉基因鯉魚,它150天可長至1200克,生長速度比普通鯉魚快140%以上,體積大。

(1)轉基因鯉魚的一些性狀與其親本明顯不同,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為__________。
(2)在這項研究中,被研究的性狀是 _______________,控制這個性狀的基因是 __________。
(3)轉基因鯉魚的獲得,說明性狀與基因的關系是基因 _________ 性狀。
(4)由此推論,在生物傳種接代的過程中,上一代傳遞給下一代的是控制性狀的 ________,而不是 _____________。
(5)采用這種技術育種的方法稱為 ________________。
A.雜交育種B.誘變育種C.轉基因技術育種D.選擇育種

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科目:初中生物 來源:2014屆福建尤溪縣坂面中學初二下期階段性學習生物卷(解析版) 題型:綜合題

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(1)轉基因鯉魚的一些性狀與其親本明顯不同,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為__________。

(2)在這項研究中,被研究的性狀是 _________________________,控制這個性狀的基因是 __________。

(3)轉基因鯉魚的獲得,說明性狀與基因的關系是基因 _________ 性狀。

(4)由此推論,在生物傳種接代的過程中,上一代傳遞給下一代的是控制性狀的 ________,而不是 _____________。

(5)采用這種技術育種的方法稱為 ________________。

A.雜交育種    B.誘變育種    C.轉基因技術育種          D.選擇育種

 

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科目:初中生物 來源:2013屆山東省八年級專項練習生物遺傳和變異部分 題型:綜合題

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(1)轉基因鯉魚的一些性狀與其親本明顯不同,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為__________。

(2)在這項研究中,被研究的性狀是 _______________,控制這個性狀的基因是 __________。

(3)轉基因鯉魚的獲得,說明性狀與基因的關系是基因 _________ 性狀。

(4)由此推論,在生物傳種接代的過程中,上一代傳遞給下一代的是控制性狀的 ________,而不是 _____________。

(5)采用這種技術育種的方法稱為 ________________。

         A.雜交育種  B.誘變育種  C.轉基因技術育種       D.選擇育種

 

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