18.閱讀下列資料,回答問題:
資料一:蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動物,它們都能經(jīng)過訓練形成一種新的行為. 某興趣小組訓練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學習行為.結果表明,蚯蚓 大約經(jīng)過 200 次嘗試,才能學會直接爬向食物.
資料二:云南是中國野生動植物種類最豐富的省份.云南省有高等植物 1.7 萬多種,占全國總數(shù)的 62.9%.植物特有種達 1000 種以上,珍稀樹種位居全國之冠.例如望 天樹、跳舞草、華蓋木、麗江云杉等.全省有脊椎動物 1737 種,占全國總數(shù)的 58.2%. 在中國公布的 398 種重點保護野生動物中,云南有 222 種,超過全國總數(shù)的 50%.例 如亞洲象、滇金絲猴、長臂猿、綠孔雀等.
(1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)看,蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于先天性行為,該行為是由動物體內的遺傳物質決定的.
(2)資料二中體現(xiàn)了生物多樣性中的生物種類多樣性.為保護云南生物的多樣性,你認為最有效的措施是建立自然保護區(qū).
(3)資料中提到生物分類單位中,最基本的單位是種.

分析 動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為,先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內的遺傳物質決定的;而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為.

解答 解:(1)根據(jù)動物行為獲得的途徑,動物行為可分為先天性行為和后天性學習行為.蚯蚓和小白鼠晝伏夜出是生來就有的,是由動物體內的遺傳物質所決定的先天性行為.這種行為又叫本能行為,這些行為都是由動物體內遺傳物質的控制的.
(2)生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.資料二中體現(xiàn)了生物多樣性中的生物種類的多樣性.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施.
(3)生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的單位,種是最基本的分類單位.
故答案為:(1)先天性行為;遺傳物質;
(2)生物種類;建立自然保護區(qū);
(3)種

點評 解答此題的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識,結合分析資料靈活答題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.綠水青山就是金山銀山,尊重自然,順應自然,保護自然,自覺踐行綠色生活,共同建設美麗家園.
【資料一】“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬;稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片.”這首辛棄疾的《西江月》描寫了一幅優(yōu)美的田園景色.
【資料二】岳陽市總面積約15019平方公里,水面積451.68萬畝,水田391.72萬畝.全市森林覆蓋率36.4%,風景秀麗、物產(chǎn)豐富.
【資料三】岳陽市擁有洞庭湖60%的水域面積,魚類資源豐富.每年在3月初開始有約110天左右的禁漁期.每年向湖區(qū)投放大量人工培育的多種魚苗.
(1)從食物鏈的角度分析,“蛙聲一片”與水稻豐收之間的關系是青蛙捕食水稻的害蟲,使水稻增產(chǎn).據(jù)調查,我市農(nóng)田中蛙的種類和數(shù)量呈下降趨勢,其原因有環(huán)境的污染、捕殺.(請寫出2點)
(2)資料二體現(xiàn)了岳陽市生物多樣性方面具有生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
(3)在年捕撈量保持穩(wěn)定且略有增長的同時,近年來魚類資源檢測顯示,洞庭湖經(jīng)濟魚類的比例從2012年起逐年上升,請從資料三中歸納原因每年在3月初開始有約110天左右的禁漁期.每年向湖區(qū)投放大量人工培育的多種魚苗..
(4)為實現(xiàn)“一極三宜”中宜居這一目標,你作為岳陽市的一員,從環(huán)境保護的角度談談你準備怎么做?大力植樹造林、使用電子賀卡(請寫出2點).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.一般情況下,生物不會因個體的死亡而導致一個物種的滅絕,這是因為生物( 。
A.都能對外界刺激作出反應B.都是由細胞構成的
C.能適應環(huán)境D.能生長和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于動植物體結構層次的敘述,不正確的是( 。
A.植物的組織是由分生組織分裂分化而來
B.葉片的表皮屬于上皮組織
C.動植物體共有的結構層次:細胞、組織、器官、生物體
D.菜豆種子在結構層次上屬于器官

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于家蠶和蝗蟲的生殖發(fā)育的敘述,錯誤的是( 。
A.都是通過有性生殖方式產(chǎn)生后代B.發(fā)育過程中都要經(jīng)過“蛻皮”
C.發(fā)育過程中都要經(jīng)過蛹期D.成蟲都有發(fā)育完善的翅

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.“野火燒不盡,春風吹又生”體現(xiàn)了生物的哪一基本特征?(  )
A.需要營養(yǎng)B.能對外界刺激做出反應
C.能生長和繁殖D.能進行呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.某校研究性學習小組同學進行“綠豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究活動,實驗條件及結果如表所示.下列相關分析中,錯誤的是( 。
組別溫度空氣發(fā)芽率
25℃適量充足97%
25℃干燥充足0
4℃適量充足0
A.為避免偶然性,種子數(shù)量不能太少
B.實驗變量是溫度和水
C.①組中也有未萌發(fā)的種子,原因可能是胚已死亡
D.實驗結論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分、充足的光照

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.“談虎色變”,這是動物沒有而人類特有的反射活動.下列關于“談虎色變”的反射類型及引起這個反射的刺激說法正確的是( 。
A.非條件反射--具體信號B.非條件反射--抽象信號
C.條件反射--具體信號D.條件反射--抽象信號

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.果蠅主要以腐爛的水果為食,是遺傳學中常用的實驗動物.分析回答:
(1)果蠅有長翅和殘翅的類型,我們稱這種長翅和殘翅為相對性狀.
(2)基因是有遺傳效應的DNA片段,位于染色體上.果蠅細胞中染色體上的基因經(jīng)生殖細胞傳遞給下一代.
(3)果蠅的長翅由顯性基因(A)控制,殘翅由隱性基因(a)控制,一對長翅果蠅交配產(chǎn)生的后代中,有長翅果蠅,也有殘翅果蠅,則親代雙方與子代長翅果蠅的基因組成分別是Aa,Aa與AA或Aa.
(4)一對長翅果蠅的后代既有長翅果蠅又有殘翅果蠅,其后代中的這種變異為可遺傳變異,原因是遺傳物質變化引起的變異.

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