Question

8．在探究微生物生長(zhǎng)與水分的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）將兩只培養(yǎng)皿分別標(biāo)以A、B；
（2）把兩片等大的面包片分別放在A、B培養(yǎng)皿內(nèi)；
（3）在B培養(yǎng)皿內(nèi)的面包片上滴幾滴蒸餾水；
（4）在蓋上蓋子前，靜置20分鐘；
（5）將培養(yǎng)皿靜置一星期后用放大鏡觀察．
如圖所示，回答下列問(wèn)題：
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，對(duì)培養(yǎng)皿A與培養(yǎng)皿B的處理有一處是不同的，這是B有水分、A沒(méi)有水分．
（2）你推測(cè)A、B兩只培養(yǎng)皿中哪只含有較多的微生物？B培養(yǎng)皿．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．
（3）細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物．

解答 解：（1）“在探究微生物生長(zhǎng)與水分的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中”唯一不同的變量是水分，因此在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，對(duì)培養(yǎng)皿A與培養(yǎng)皿B的處理有一處是不同的，這是B有水分、A沒(méi)有水分．
（2）微生物的生長(zhǎng)繁殖需要一定的水分，因此推測(cè)B培養(yǎng)皿中含有較多的微生物．
故答案為：（1）B有水分、A沒(méi)有水分　 
（2）B培養(yǎng)皿

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題．