A. | 用來(lái)構(gòu)成組織 | B. | 用來(lái)與血紅蛋白結(jié)合 | ||
C. | 用來(lái)在有機(jī)物分解過(guò)程中產(chǎn)生能量 | D. | 用來(lái)交換二氧化碳 |
分析 線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所.
解答 解:人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡里的氣體交換和組織里的氣體交換.肺泡里的氣體交換發(fā)生在肺泡和周?chē)褐g,肺泡中氧的濃度高,周?chē)褐醒醯臐舛鹊停@時(shí)血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.這樣含氧動(dòng)脈血經(jīng)過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,在組織處進(jìn)行氣體和物質(zhì)交換,血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞,組織細(xì)胞生命活動(dòng)需要能量,能量是有機(jī)物在氧的作用下分解釋放的,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳等廢物,這些二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液.可見(jiàn)氧的最終去向是進(jìn)入組織細(xì)胞氧化分解有機(jī)物.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 有機(jī)物被氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞的線粒體.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 濃度比較 |
A | 蛋白質(zhì) | ①>② |
B | 無(wú)機(jī)鹽 | ①=② |
C | 葡萄糖 | ②>③ |
D | 尿素 | ②=③ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 開(kāi)窗通風(fēng) | B. | 注意飲食衛(wèi)生,喝開(kāi)水,吃熟食 | ||
C. | 對(duì)患者進(jìn)行隔離治療 | D. | 加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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