蝗蟲(chóng)的呼吸器官是        （    ）
A．氣門(mén)　　B．肺　　C．氣管　　D．鰓
C

試題分析：在蝗蟲(chóng)胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門(mén)，為氣體進(jìn)出蝗蟲(chóng)體內(nèi)的門(mén)戶(hù)，而在蝗蟲(chóng)體內(nèi)真正進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是氣管，所以蝗蟲(chóng)的呼吸器官是氣管。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟記蝗蟲(chóng)的呼吸器官是氣管，而不是氣門(mén)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)：題目：環(huán)境濕度對(duì)鼠婦生活的影響。（16分）
提出問(wèn)題：_________________________________________？
作出假設(shè)：                                         。
制定并實(shí)施計(jì)劃：
（1）本實(shí)驗(yàn)控制的變量是       。
（2）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)給鼠婦提供       和       兩種不同的環(huán)境條件，并觀察鼠婦對(duì)這兩種環(huán)境條件作出的選擇。這種實(shí)驗(yàn)稱(chēng)為       實(shí)驗(yàn)。
（3）若有10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次在潮濕處和干燥處的鼠婦數(shù)目，該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表．
環(huán)境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
干燥
0只
1只
2只
0只
2只
潮濕
10只
9只
8只
10只
8只
（4）得出結(jié)論：________________________________。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？____________                  。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是四種昆蟲(chóng)翅的形態(tài)示意圖，其中屬于金龜子翅的是（ ）。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蝗蟲(chóng)生活在干燥的環(huán)境中，防止水分散失的結(jié)構(gòu)是
A．肺B．氣管C．氣囊D．外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小螞蟻總是齊心協(xié)力把食物搬回家，這是一種反映了生物之間的（   ）關(guān)系。
A．捕食B．合作C．共生D．競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

日常生活中有“春蘭秋菊”“南橘北枳”之說(shuō)，造成這一生活差異的生態(tài)因素是：
A．光照和溫度B．溫度和水分C．水分和光照D．土壤和溫度

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）右圖是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題。

（1）圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：
1是　　　　　　，2是　　　　　　　， 3是　　　　　　　。
（2）鳥(niǎo)的呼吸器官是　　　　　　　，但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達(dá)的　　　　　　　，可以輔助呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

李奶奶家種的大豆今年大豐收，細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)大豆根部有許多瘤狀物。你知道瘤狀物內(nèi)含有什么嗎？它與大豆之間又是一種什么關(guān)系呢？
A．根瘤菌、寄生B．白僵菌、共生
C．白僵菌、寄生D．根瘤菌、共生

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2008年初南方部分省區(qū)遭受了罕見(jiàn)的冰凍災(zāi)害，造成某些地區(qū)的植物大面積死亡，這種現(xiàn)象說(shuō)明(    )
A．生物能適應(yīng)環(huán)境B．環(huán)境能影響生物的生活
C．生物能影響環(huán)境D．生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案