下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)特征描述正確的是( 。
分析:食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
解答:解:A、由于生物自身的呼吸消耗,以及植物的殘枝落葉和動(dòng)物的骨骼、皮毛等難以被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物利用,造成了能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的.一般地說(shuō),再輸入到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中,只有10%~20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).因此食物鏈的環(huán)節(jié)數(shù)是有限的,一般不超過(guò)6個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).故不正確;
B、食物網(wǎng)上的生物之間主要是捕食關(guān)系,還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系如鼠和鷹,故正確;
C、一種生物有多種食物如鷹的食物有蛇、鼠、兔等,因此有的生物可能屬于不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí).故正確;
D、食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),因此生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定,故正確.
故選B、C、D
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈、食物網(wǎng)的感念.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的描述,正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?自貢模擬)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?濟(jì)源二模)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案