5.埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒,1976年在蘇丹南部和扎伊爾(剛果(金)的舊稱)的埃博拉河地區(qū)首次被發(fā)現(xiàn),因其極高的致死率而被世界衛(wèi)生組織列為對人類危害最嚴(yán)重的病毒之一、埃博拉病毒在常溫下較穩(wěn)定,對熱有中等抵抗力,60攝氏度下30分鐘方能破壞其感染性;紫外線照射兩分鐘可使之完全滅活;對化學(xué)品敏感,乙醚、福爾馬林等消毒劑可以完全滅活病毒及其感染性、請結(jié)合生物學(xué)有關(guān)知識,回答下列問題:
(1)埃博拉病毒結(jié)構(gòu)比較簡單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成
(2)從傳染病的角度來看,埃博拉病毒屬于下列四項中的B(填選項前面的字母)
A.傳播途徑         B.病原體           C.傳染源           D.抗體
(3)注射疫苗會刺激人體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)(填“非特異性”或“特異性”),這屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群
(4)對疫噴灑福爾馬林消毒劑,從傳染病預(yù)防角度講是切斷傳播途徑.

分析 根據(jù)病毒不能獨立生活,必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),病毒的形態(tài)及其微小,通常只能借助于電子顯微鏡才能觀察到它們.根據(jù)其寄生的生物體的不同分為三種:植物病毒、動物病毒、細(xì)菌病毒,分析解答.

解答 解:(1)埃博拉病毒結(jié)構(gòu)比較簡單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成
(2)從傳染病的角度來看,埃博拉病毒屬于下列四項中的病原體
(3)注射疫苗會刺激人體產(chǎn)生 特異性免疫反應(yīng),這屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群
(4)對疫噴灑福爾馬林消毒劑,從傳染病預(yù)防角度講是切斷傳播途徑.
故答案為:(1)遺傳物質(zhì)
(2)B
(3)特異性;保護(hù)易感人群
(4)切斷傳播途徑

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

18.為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,小明同學(xué)設(shè)計了如下實驗:在A、B、C、D四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒大小相同菜豆種子,然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如表,請回答:
裝置ABCD
場所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
棉華干濕狀態(tài)潮濕(含一定水分)干燥潮濕(含一定水分)干燥
種子萌發(fā)數(shù)量230240
(1)根據(jù)小明同學(xué)的實驗設(shè)計,可以推測,本實驗探究了水分和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件.
(2)根據(jù)實驗A和實驗C的實驗結(jié)果判斷,光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
(3)實驗設(shè)計中,實驗A和實驗D不能形成對照,原因是有2個變量水分和光照,變量不唯一.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.流程式可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列的生理活動,以下流程式中正確的是( 。
A.人在平靜時呼氣:胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→外界氣壓>肺內(nèi)氣壓→氣體出肺
B.血液循環(huán)中肺循環(huán):右心室→肺靜脈→肺部毛細(xì)血管→肺動脈→左心房
C.尿素排出體外經(jīng)歷的結(jié)構(gòu):腎小球→腎小囊→腎小管→輸尿管→膀胱
D.蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化的過程:蛋白質(zhì)→多肽→甘油+氨基酸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于生物圈的敘述,不正確的是( 。
A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
B.生物圈是動物和植物統(tǒng)一的整體
C.生物圈是地球上所有生物的家
D.生物圈是地球上所有生物及其生活環(huán)境的總和

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.人的生命開始于( 。
A.胎兒出生B.胚胎發(fā)育C.受精卵的形成D.卵子成熟

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是某生物細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖.下列對該圖的敘述中,正確的是(  )
A.若M來自母方,則N一定來自父方B.此細(xì)胞是一個體細(xì)胞或受精卵
C.此細(xì)胞是一個生殖細(xì)胞D.M和N控制著生物的相對性狀

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,請認(rèn)真看圖并回答:
(1)外界物體反射來的光線進(jìn)入眼球成像,經(jīng)過的途徑是[2]角膜、[1]瞳孔、[3]晶狀體、[4]玻璃體、[5]視網(wǎng)膜.
(2)成像過程中主要是通過[3]晶狀體的調(diào)節(jié),來看清遠(yuǎn)近不同的物體,視覺形成的部位在視覺中樞.
(3)沉迷于上網(wǎng)不但會影響學(xué)業(yè),而且因長時間近距離注視屏幕導(dǎo)致晶狀體的曲度變大且不能恢復(fù)原狀,形成的物象就會落在視網(wǎng)膜的前方,造成近視眼.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.計劃生育的措施晚婚,晚育,少生,優(yōu)生.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.酸奶是牛奶經(jīng)過發(fā)酵制成的,口味酸甜細(xì)滑,營養(yǎng)豐富,深受人們喜愛.專家稱它是“21世紀(jì)的食品“,是一種“功能獨特的營養(yǎng)品“,能調(diào)節(jié)機(jī)體內(nèi)微生物的平衡.酸奶不但保留了牛奶的所有優(yōu)點,而且某些方面經(jīng)加工過程還揚長避短,成為更加適合于人類的營養(yǎng)保健品.
(1)家庭制作酸奶的主要步驟有:①新鮮的全脂(或脫脂)乳和糖混合;②冷卻(42~45℃);③熱處理(煮沸);④發(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時,容器要事先消毒滅菌,發(fā)酵時要將蓋密封);⑤加入一些購買的酸奶;⑥冷藏或食用.
請將正確操作的先后順序(用序號和箭頭)表述出來①→③→②→⑤→④→⑥.
(2)熱處理(煮沸)的目的是高溫滅菌.
(3)加入一些購買的酸奶目的是購買的酸奶中有乳酸菌,這一過程稱為接種.
(4)發(fā)酵時要將蓋密封的原因是為乳酸菌發(fā)酵提供無氧的環(huán)境.

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同步練習(xí)冊答案