11.如圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng):

(1)此食物網(wǎng)共有5條食物鏈.
(2)一個生態(tài)系統(tǒng)的各種生物中必須包含生產(chǎn)者、消費者、分解者三種組成成分,寫出圖中包含的兩種生物成分.
生產(chǎn)者,例如草.
消費者,例如鼠、兔、狐、蛇、鷹.
(3)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的規(guī)律可知,在森林生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是草,數(shù)量最少的生物是鷹.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來源于太陽能
(5)若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生,短時期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中蛇、狐、鷹數(shù)量會隨之增加,而隨著上述三種動物數(shù)量的增加和綠色植物的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.

分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.

解答 解:(1)圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,所以此食物網(wǎng)共有5條食物鏈.
(2)草是綠色植物能進行光合作用制造有機物,因此草屬于生產(chǎn)者,鼠、兔、狐、蛇、鷹都是動物必須直接或間接吃草,因此鼠、兔、狐、蛇、鷹屬于消費者,所以圖中包含的兩種生物成分. 生產(chǎn)者,例如草. 消費者,例如鼠、兔、狐、蛇、鷹.
(3)能量沿著食物鏈流動逐級遞減,營養(yǎng)級越低,相對數(shù)量越多;營養(yǎng)級越高,相對數(shù)量越少.圖中草是第一營養(yǎng)級,鷹是最高營養(yǎng)級,因此數(shù)量最多的生物是草,數(shù)量最少的生物是鷹.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用制造有機物,有機物中儲存著來自陽光的能量.因此該生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來源于太陽能
(5)“若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生,短時期內(nèi)”,該生態(tài)系統(tǒng)蛇、狐、鷹數(shù)量會隨之增加,而隨著上述三種動物數(shù)量的增加和綠色植物的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
故答案為:(1)5
(2)生產(chǎn)者;草;消費者;鼠、兔、狐、蛇、鷹
(3)草;鷹
(4)太陽能
(5)蛇、狐、鷹;減少;自動調(diào)節(jié)

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、物質(zhì)能量流動的特點以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.某班40名同學進行有關(guān)“耳垂遺傳”的模擬活動.老師告訴大家,耳垂有無是一對相對性狀,決定有耳垂的基因(A)是顯性基因,決定無耳垂的基因(a)是隱性基因.老師為每個學習小組準備了藍色、紅色卡片各兩張,其中藍色卡片代表父親,紅色卡片代表母親.兩張藍色卡片上分別寫有A、a,兩張紅色卡片上分別寫有A、a.然后,讓每個同學隨機抽取一張藍色卡片和一張紅色卡片進行組合.請回答下列問題:
(1)卡片代表父母體內(nèi)的生殖細胞(或染色體).
(2)若抽到兩張卡片,一張寫有A,另一張寫有a,則子代的性狀為有耳垂.
(3)統(tǒng)計全班40名同學的抽取情況,預(yù)期子代無耳垂的理論值為10.
(4)若某同學有耳垂,則他的基因組成可能是AA或Aa.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖1為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)(碳)循環(huán)示意圖,圖2表示光照充足時葉肉細胞中葉綠體和線粒體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來源或去路.據(jù)圖回答:

(1)圖1中D在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于分解者.
(2)圖1中生理過程①表示光合作用,它包含了圖2中標號⑤⑦⑧⑨所示箭頭的過程,請寫出它的表達式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物(儲存能量)+氧氣
(3)黑暗條件下,圖2中哪些箭頭表示的生理活動不存在或大大減弱?⑤⑦⑧⑨(填序號).
(4)寫出圖1各生物組成的一條完整的食物鏈A→B→C
若該食物鏈被有毒物質(zhì)污染,經(jīng)化學檢測,它們體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量如表:
生物類別I
千克體重污染物含量/mg10578
則表中Ⅱ能表示生物A(填字母).
(5)圖1中缺少生物B、C(填字母),物質(zhì)循環(huán)能繼續(xù)維持.
(6)當今,人類活動致使全球二氧化碳含量不斷增加,導(dǎo)致地球氣溫不斷上升,這就是溫室效應(yīng).溫室效應(yīng)主要是由于人類的哪些活動所致?大量使用燃料、亂砍濫伐.據(jù)圖2分析可知,減緩溫室效應(yīng)的重要措施之一是植樹造林.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.同卵雙胞胎長得幾乎完全一樣的原因是(  )
A.來自相同的父親B.生活在相同的環(huán)境中
C.細胞內(nèi)所含的基因幾乎完全一樣D.來自相同的母親

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.生物分類單位從大到小依次是( 。
A.界、門、綱、目、科、屬、種B.界、綱、門、科、目、屬、種
C.界、綱、門、目、科、種、屬D.界、門、綱、目、科、種、屬

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.不久,由中國自行研制的“神舟七號”飛船將載著宇航員升入太空,并在太空遨游完成了多項空中實驗,請問下列哪項不是宇航員必須攜帶的維持生命的物質(zhì)?(  )
A.鮮花B.淡水C.營養(yǎng)物質(zhì)D.氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列最適合霉菌生長的環(huán)境是( 。
A.干燥的衣物B.潮濕的糧食堆
C.煮沸但密封的牛肉汁D.煮沸的開水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.生物學:研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列哪項不是節(jié)肢動物共同特點的是( 。
A.體表有外骨骼B.身體和附肢都分節(jié)
C.足和觸角分節(jié)D.都會飛行

查看答案和解析>>

同步練習冊答案