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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物的變異為生物進(jìn)化提供了原始材料 | B、狼與兔各自的適應(yīng)性特征是通過(guò)生存斗爭(zhēng)相互選擇發(fā)展進(jìn)化成的 | C、地下河中的盲螈由于眼睛長(zhǎng)期不使用而退化了 | D、自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、急性出血性結(jié)膜炎病原體的原始寄生部位是結(jié)膜 | B、預(yù)防急性出血性結(jié)膜炎的主要措施是切斷傳播途徑 | C、如果發(fā)現(xiàn)了患病的同學(xué),應(yīng)讓其回家休息,這屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群 | D、如果某人體內(nèi)已有該病抗體存在,即使與病人接觸也不一定患病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染的人 | B、沒(méi)有接種疫苗的人 | C、經(jīng)常感染傳染病的人群 | D、未曾感染過(guò)某種傳染病的人群 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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