下列哪項(xiàng)不是蘑菇的特點(diǎn)？（　　）
A．自養(yǎng)B．孢子生殖
C．靠地下菌絲吸收營養(yǎng)D．有真正的細(xì)胞核
蘑菇屬于真菌，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體．真菌的主要特征：細(xì)胞內(nèi)具有真正的細(xì)胞核；能夠產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新個(gè)體；（細(xì)菌是以分裂的方式進(jìn)行生殖的，）而真菌可以進(jìn)行孢子生殖；體內(nèi)沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．
故選：A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

真菌是一類低等的生物。下列不屬于真菌具有的特點(diǎn)的是 (        )
A．菌體沒有根、莖、葉B．依靠孢子進(jìn)行繁殖
C．都是多細(xì)胞個(gè)體D．不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用，李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)，并加入一些溫開水，搖勻。
②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)，每天觀察瓶中的情況。
請回答下列問題：
(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?                   
(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?
                                                            
(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：                             
(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?                             
(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。                        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

酵母菌在結(jié)構(gòu)上不同于細(xì)菌之處的特點(diǎn)是（　�。�
A．單細(xì)胞B．有細(xì)胞壁
C．有細(xì)胞質(zhì)D．有真正的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于青霉和曲霉的菌體的描述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．都是由菌絲組成的
B．都是多細(xì)胞的個(gè)體
C．每個(gè)細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
D．細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在酵母菌的培養(yǎng)液中，許多酵母菌細(xì)胞上還連著一個(gè)或多個(gè)小細(xì)胞，這是酵母菌正在進(jìn)行（　�。�
A．有性生殖B．出芽生殖C．營養(yǎng)生殖D．嫁接

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某生物科技小組的同學(xué)將同時(shí)死去的10條小金魚分成甲、乙兩組，甲組的5條小金魚滅菌后放在無菌的塑料袋內(nèi)保存起來，乙組的5條小金魚被深埋在一棵大樹的根部。數(shù)十天后，發(fā)現(xiàn)乙組的5條小金魚全腐爛了。請根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）本實(shí)驗(yàn)說明了_____________________            ________。
（2）本實(shí)驗(yàn)中的對照組是______組。
（3）該實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩組為什么要選用同時(shí)死去的5條小金魚？
                                                                

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面哪種不是腐生性微生物食物的有機(jī)物來源的有機(jī)體（   ）
A．動(dòng)物遺體B．魚缸里面游動(dòng)的魚C．落葉D．腐爛的梨

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象或活動(dòng)，與真菌無關(guān)的是（  ）
A．制作豆腐乳B．發(fā)面蒸饅頭
C．臟衣服受潮發(fā)霉D．幼兒患手足口病

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同步練習(xí)冊答案