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2．下列屬于動物學習行為的是（　�。�
A．老馬識途B．蜜蜂采蜜C．蜘蛛織網D．孔雀開屏

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：A、“老馬識途”，是動物出生后，通過生活經驗和學習建立起來的后天學習行為；
BCD、“蜜蜂采蜜”、“蜘蛛結網”、“孔雀開屏”，都是生來就有的，由遺傳物質決定的先天性行為．
  所以，屬于動物學習行為的是“老馬識途”．
故選：A．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列選項中屬于動物的組織的是（　�。�
A．保護組織B．結締組織C．薄壁組織D．輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．某校食堂餐具被檢出大量如圖所示的微生物，該微生物屬于（　�。�
A．霉菌B．病毒C．酵母菌D．細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于病毒的描述中，正確的是（　　）
A．病毒沒有細胞結構
B．病毒不能獨立生活，必須寄生在植物體的細胞內
C．病毒的結構簡單，有細胞膜、細胞質和細胞壁，但沒有細胞核
D．依據宿主的不同，病毒可分為植物病毒，動物病毒，細菌病毒和真菌病毒四大類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下面是人類利用植物生理活動原理在實踐中的應用．下面有關說法錯誤的是（　�。�
A．大棚種植，適當增加棚內二氧化碳含量能提高產量，是增強植物呼吸作用原理的應用
B．城市中多植草、多種樹能降低城市熱島效應，是增強蒸騰作用降低溫度原理的應用
C．新鮮水果在冰箱中能較長時間保鮮，是低溫抑制呼吸作用原理的應用
D．果樹枝條環(huán)割能提高產量，是植物運輸作用原理在實際生產中的應用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．我國是農業(yè)大國，早在三千多年前，我國人民就開始養(yǎng)家蠶，生產蠶絲，蝗蟲是農業(yè)害蟲，其大規(guī)模爆發(fā)時對糧食作物造成毀滅性危害，如何更好利用有益生物，抑制有害生物的影響，可以從他們的生殖、發(fā)育等方面進行探究．下面對家蠶、蝗蟲等動物的生殖發(fā)育列表比較，回答相關問題：
名稱發(fā)育過程發(fā)育方式生殖方式
家蠶經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期完全變態(tài)發(fā)育有性生殖、體內受精、卵生
蝗蟲經歷卵、若蟲、成蟲三個時期 ①有性生殖、體內受精、卵生
青蛙經歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段變態(tài)發(fā)育有性生殖、體外受精、卵生
雞經歷受精卵、胚胎、雛雞、成雞無變態(tài)發(fā)育有性生殖、體內受精、卵生
（1）據表中信息，①不完全變態(tài)發(fā)育，四種生物在生殖方式上的共同特點是有性生殖、卵生．家蠶產絲結成的繭屬于發(fā)育過程中的蛹期．
（2）同青蛙產的卵相比較，雞卵在結構上的優(yōu)勢有卵大儲存了豐富的營養(yǎng)物質、有卵殼、卵殼膜保護（請寫出2點）
（3）雞卵在胚胎發(fā)育過程中需要（需要或不需要）水分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關人體神經調節(jié)的描述，正確的是（　　）
A．周圍神經系統(tǒng)由腦神經和脊髓組成
B．神經調節(jié)的基本方式是反射弧
C．只要反射弧結構完整就能完成反射活動
D．脊髓具有傳導和反射功能

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關男女生殖與發(fā)育知識的敘述錯誤的是（　　）
A．男、女的主要性器官分別是睪丸、卵巢
B．人的生殖器官發(fā)育高峰期分別是童年時期和青春期
C．人體胚胎形成和發(fā)育的大致過程是受精卵→胚胎→胎兒
D．女性的一側輸卵管切除后，還能懷孕

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列生殖方式為有性生殖的是（　　）
A．用椒草的葉片繁殖出新植株B．“試管嬰兒”的培育
C．克隆羊多利的培育D．用組織培養(yǎng)技術繁殖月季

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