15．下列各圖中，箭頭表示血管中血液流動的方向，能確定為毛細(xì)血管的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管．其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過．

解答 解：從圖中可以看出A是由分支匯集而成的血管是小靜脈，B血管流向心臟是靜脈，C血管是從主干流向分支的血管，是小動脈，血管只允許紅細(xì)胞單行通過，故而D是毛細(xì)血管．
故選：D

點(diǎn)評 動脈、靜脈和毛細(xì)血管的判斷依據(jù)是考查的重點(diǎn)，需要同學(xué)們熟練掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖．
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于生物成分中的生產(chǎn)者，能夠進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物；昆蟲、鼠、鳥等屬于生物成分中的消費(fèi)者，只能直接或間接以植物為食．
（2）圖中沒有標(biāo)出分解者，細(xì)菌、真菌（寫出兩種） 等分解者能夠?qū)又参镞z體、糞便中含有的有機(jī)物分解成無機(jī)物．
（3）圖中共有4條食物鏈，寫出最長的一條食物鏈草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，請根據(jù)圖回答問題．

（1）“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．”此句詩中高聲鳴叫的蛙是雄（選填“雄”或“雌”）蛙．
（2）青蛙發(fā)育過程的順序是D→B→C→E→A（填寫字母順序）
（3）圖中的B用鰓呼吸，A用肺呼吸．
（4）青蛙的生殖和發(fā)育都必須在水中完成，生殖和發(fā)育方式是雌雄異體，體外受精．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為某同學(xué)精心繪制的草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請分析回答：

（1）請你寫出圖中最短的一條食物鏈：綠色植物→鼠→鷹．
（2）要使該食物網(wǎng)成為一個生態(tài)系統(tǒng)，需加的成分是分解者和非生物成分．
（3）鷹和蛇的關(guān)系有捕食和競爭．
（4）圖中①和②，可以代表綠色植物呼吸作用的是②．
（5）在該生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物、食草昆蟲、鼠、兔子等從某種意義上來說是弱者，但在自然界中仍然生存和繁衍后代，按照達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)，這是自然選擇的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．顯微鏡下觀察小魚尾鰭的血管如圖，1、2、3分別是（　�。�
A．動脈、靜脈、毛細(xì)血管B．靜脈、動脈、毛細(xì)血管
C．靜脈、毛細(xì)血管、動脈D．動脈、毛細(xì)血管、靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．用制作和觀察植物細(xì)胞的臨時裝片時，下列哪一項(xiàng)敘述是正確的？（　�。�
A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔
B．對光時，應(yīng)選用最大的光圈
C．蓋片時輕輕平放，然后輕輕一壓
D．把一滴碘液滴在蓋玻片上均勻染色

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列選項(xiàng)表示人的生殖過程，排列順序正確的是（　�。�
A．卵細(xì)胞→胚泡→胚胎→胎兒B．受精卵→胚泡→胚胎→胎兒
C．卵細(xì)胞→胚胎→胚泡→胎兒D．受精卵→胚胎→胚泡→胎兒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖示人體的神經(jīng)系統(tǒng)，下列敘述正確的是（　�。�
A．①包括大腦、中腦和小腦B．②只有反射功能
C．③為神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分D．①②③的基本單位均為神經(jīng)元

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

5．四個同學(xué)討論血液循環(huán)的問題，根據(jù)你學(xué)過的知識，判斷他們說得正確的是（　�。�
A．心臟有四個腔，上下相通，左右不相通
B．動脈中流動的血液是動脈血，靜脈中流動的血液是靜脈血
C．血液循環(huán)有兩條完全獨(dú)立的途徑，即體循環(huán)和肺循環(huán)
D．血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換的場所在毛細(xì)血管

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同步練習(xí)冊答案