2.有關(guān)人類生殖與性別遺傳的說法中,正確的是(  )
A.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胚盤
B.胚胎發(fā)育的營養(yǎng)來自卵黃
C.生男生女取決于母親卵細(xì)胞的類型
D.人類的性別是由性染色體決定的

分析 (1)人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.人的性別遺傳過程如圖:
(2)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因,或一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.

解答 解:A、胎兒通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)把產(chǎn)生二氧化碳等廢物排到母體血液里,再由母體排出體外,A錯(cuò)誤;
B、人胚胎發(fā)育的營養(yǎng)初期來自卵黃,后期來自母體,B錯(cuò)誤;
C、從性別遺傳圖解看出,當(dāng)含有X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí),形成的受精卵的染色體組成是XX,將來發(fā)育成女孩;當(dāng)含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí),形成的受精卵的染色體組成是XY,將來發(fā)育成男孩.因此生男生女取決于父親精子的類型,而不是母親卵細(xì)胞的類型,C錯(cuò)誤.
D、人類的性別是由決定性別的性染色體決定的,決定男性的染色體是XY,女性的性染色體是XX,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及人類的性別遺傳過程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.2016年7月19日,真人版3D動(dòng)作冒險(xiǎn)巨片《泰山歸來:險(xiǎn)戰(zhàn)叢林》登陸我國內(nèi)地院線. 影片中的主人公泰山在剛果叢林中和猩猩群激烈搏斗.下列關(guān)于人和猩猩的說法,正 確的是(  )
A.人和猩猩有共同的祖先B.人和猩猩的運(yùn)動(dòng)方式相同
C.人和猩猩都有語言和文字D.猩猩能進(jìn)化成人類

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.沙漠地區(qū)植物種類較少,影響它們生存的非生物因素主要是( 。
A.水分B.空氣C.陽光D.溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于植物類群的敘述,正確的是(  )
A.若將以上植物分為A、B、D與C、E兩類,則分類依據(jù)是有無種子
B.E類植物葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織,因此可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物
C.D屬于裸子植物,我們吃的“松子”是它的果實(shí)
D.C類植物的結(jié)構(gòu)層次不能表示為:細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.八年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)動(dòng)物行為作了下列敘述,你認(rèn)為正確的是( 。
A.動(dòng)物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)所決定的
B.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)
C.烏賊遇敵害時(shí)噴出“墨汁”屬于攻擊行為
D.白蟻營群體生活的行為屬于繁殖行為

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.請(qǐng)閱讀下列資料,回答相關(guān)問題:
中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她最突出的貢獻(xiàn)是創(chuàng)制新型抗瘧藥--青蒿素,雙氫青蒿素.這種藥品能有效降低瘧疾患者的死亡率.
瘧疾是人類歷史上威脅人類健康與生命時(shí)間很久的、由瘧原蟲引起的一種致命性傳染。懺x,是一種單細(xì)胞的真核動(dòng)物.一般認(rèn)為,寄生人體的瘧原蟲需要人和雌性按蚊2個(gè)宿主才能完成其世代交替的生活史.當(dāng)雌性按蚊叮咬人體時(shí),其唾液腺內(nèi)的瘧原蟲子孢子會(huì)隨著唾液進(jìn)入人體不斷進(jìn)行發(fā)育增殖.
瘧疾的防治需要采取滅蚊、積極治療患者和預(yù)防用藥等多種綜合措施,為此,世界衛(wèi)生組織和我國都設(shè)立了“瘧疾日”,以宣傳和普及瘧疾的防治知識(shí).
(1)從傳染病角度分析,瘧原蟲是瘧疾的病原體,它的基本結(jié)構(gòu)是具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.
(2)從預(yù)防傳染病措施看,滅蚊屬于切斷傳播途徑;對(duì)臨床確診為瘧疾的患者進(jìn)行隔離治療屬于控制傳染源.
(3)在瘧疾流行區(qū)可以對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防服藥和疫苗接種預(yù)防.從免疫學(xué)角度分析,疫苗屬于抗體,它可以提高人體的免疫能力,這種免疫類型屬于特異性免疫.
(4)青蒿素是從植物黃花蒿的組織細(xì)胞中提取的一種代謝產(chǎn)物,為了實(shí)現(xiàn)青蒿素的大規(guī)模生產(chǎn),可利用組織培養(yǎng)這種生物技術(shù)快速獲得大量的黃花蒿植株.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題.

(1)屬于植物細(xì)胞的是圖甲;
(2)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是:(注意:[]里填字母、橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)
[B]細(xì)胞膜
[C]細(xì)胞核
[D]細(xì)胞質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列與增加關(guān)節(jié)牢固性無關(guān)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.關(guān)節(jié)囊分泌滑液B.關(guān)節(jié)囊C.關(guān)節(jié)周圍的肌肉D.關(guān)節(jié)周圍的韌帶

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.圖反射弧能完成的反射是( 。
A.燙手縮回B.望梅止渇C.談虎色變D.觸景生情

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同步練習(xí)冊(cè)答案