【題目】北方的冬季,漁民通常在自家魚(yú)塘的冰面上鑿很多孔洞,目的是( )

A. 有利于給養(yǎng)殖的魚(yú)喂食 B. 提高魚(yú)塘中水的含氧量

C. 減小魚(yú)塘中水的壓力 D. 提高魚(yú)塘中水的溫度

【答案】B

【解析】在寒冷的冬季，北方養(yǎng)魚(yú)池的冰面上總要打許多洞，增加氧氣的溶解量，如果水面完全結(jié)冰，水里面就缺少氧氣了，這樣水里的魚(yú)會(huì)因窒息而死。所以在寒冷的冬季，北方養(yǎng)魚(yú)池的冰面上總要打許多洞，以防止魚(yú)因缺氧而窒息死亡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螞蟻沒(méi)有翅膀，不屬于昆蟲(chóng)類(lèi) （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸道感染時(shí)，有可能發(fā)生中耳炎，這是因?yàn)椴【ㄟ^(guò)下列哪一結(jié)構(gòu)進(jìn)入中耳引起的（　�。�

A. 外耳 B. 內(nèi)耳 C. 咽部 D. 咽鼓管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)制作臨時(shí)裝片觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請(qǐng)根據(jù)觀(guān)察操作，回答下列問(wèn)題：

（1）在顯微鏡下觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)依次得到如圖圖象，觀(guān)察時(shí)從①到②進(jìn)行的操作是__向移動(dòng)玻片標(biāo)本，從③到④進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)顯微鏡的__，使圖象更清晰．

（2）從圖象上看細(xì)胞基本上呈長(zhǎng)方形的格子狀，這樣的“小格”就是__，小格子的“框”是__．在鏡下不易看清楚的一個(gè)主要結(jié)構(gòu)是__．

（3）在制作洋蔥表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)都要先在載玻片中央滴一滴液體，制作口腔上皮細(xì)胞滴加的液體是__，和洋蔥表皮細(xì)胞相比口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①在四個(gè)大小形狀相同的瓶中加入等量的清水，另外向Ｃ、Ｄ瓶中加入等量的相同河泥。

②向B、C、D中放入等量的生長(zhǎng)狀況相近的綠色植物水草

③向四個(gè)瓶中放入大小形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚(yú)各兩條。

④把A、B、C瓶置于陽(yáng)光下，Ｄ瓶放在黑暗的環(huán)境中。

實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A （填“能”或“不能”）構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)閳DA缺少生產(chǎn)者。裝置Ａ、Ｂ、Ｃ所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素有 （請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)）。

（2）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明，水藻在有 的條件下，才能釋放氧氣。

（3）若將以上四個(gè)裝置全部置于陽(yáng)光下，存活時(shí)間最短的金魚(yú)應(yīng)是裝置 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河蚌用鰓呼吸，屬于魚(yú)類(lèi) （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是鳥(niǎo)兒“舉家遷徙”的無(wú)奈之舉告訴人們，保護(hù)動(dòng)物多樣性的根本措施是（ ）

A. 防止外來(lái)物種的侵入

B. 保護(hù)動(dòng)物的棲息地

C. 控制有害動(dòng)物的數(shù)量

D. 宣傳保護(hù)動(dòng)物的重要性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，屬于腔腸動(dòng)物的是( )

A. 日本血吸蟲(chóng) B. 渦蟲(chóng) C. 珊瑚 D. �？�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體神經(jīng)系統(tǒng)中，對(duì)運(yùn)動(dòng)起協(xié)調(diào)作用的部位是（ ）

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓

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同步練習(xí)冊(cè)答案