體外環(huán)境與血液之間的氧氣和二氧化碳發(fā)生交換的部位是( 。
A.咽喉B.氣管C.呼吸道D.肺泡
肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的主要場所.肺泡是進行氣體交換的主要部位,肺泡數(shù)目多,外面纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維.肺泡壁和毛細血管壁都很薄,各有一層上皮細胞組成.這些結(jié)構(gòu)特點,都有利于進行氣體交換.綜上所述A、B、C選項錯誤,只有D選項正確.
故選:D
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是人體呼吸的示意圖,其中①表示肺泡與外界的氣體交換,②表示肺泡內(nèi)的氣體交換,③表示氣體在血液中的運輸,④表示組織間氣體交換.請回答:
(1)在過程①中,與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較______的二氧化碳.
(2)通過過程②,可把含氧較少的______血變?yōu)楹踟S富的______血.
(3)血液中運輸氧的血細胞是______,氧氣由這種細胞攜帶,經(jīng)過程______(填序號)運輸?shù)浇M織間,通過過程______(填序號)進入組織細胞,供組織細胞進行______作用,分解______,釋放能量.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

圖(一)為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖.圖(二)為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體進行呼吸的主要器官是圖(一)中的[]______,[]______不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖、______和______.
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細血管都是由______層扁平上皮細胞構(gòu)成,這有利于進行______.
(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是______.血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后,其成分變化是______氣體含量增加.
(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時,圖(一)中[3]______應處于______狀態(tài).

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

據(jù)如圖回答下列問題.
(1)呼吸系統(tǒng)由______和______組成,其中______能使氣體溫暖、濕潤、清潔.
(2)[______]______是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是______的場所.
(3)圖中5是______,它進入肺后反復分支,在末端形成了許多______,其外壁由______層上皮細胞構(gòu)成,外面纏繞著許多______,有利于與血液進行______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

人呼出的氣體中,二氧化碳的含量比氧氣高.______.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

觀察圖,分析回答下列問題:

(1)過程[②]是通過______實現(xiàn)的.過程[③]是通過______實現(xiàn)的.
(2)血液中運輸氧的血細胞是______,氧氣由這種血細胞攜帶經(jīng)過[______]______過程運輸?shù)缴眢w各部分,再經(jīng)過氣體交換進入組織細胞內(nèi),供組織細胞進行______作用,分解有機物,釋放能量.
(3)人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中的[______]______.試寫出該部位消耗氧產(chǎn)生二氧化碳的表達式:______.
(4)N的形成所經(jīng)過的兩個主要過程是______和______.若某人的N中出現(xiàn)了部分蛋白質(zhì)和較多的紅細胞,則說明發(fā)生病變的部位是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體肺泡數(shù)目眾多,其意義是( 。
A.使肺內(nèi)貯存的氣體量增多
B.增大了肺進行氣體交換的面積
C.使肺泡內(nèi)氧的含量增
D.使氣體流通加快

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各器官中,位于胸腔的是( 。
A.肺B.胃C.小腸D.肝臟

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

平靜狀態(tài)下人體完成呼吸運動的主要器官是(  )
A.胸大肌B.腹部肌肉
C.背部肌肉D.肋間肌和膈肌

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同步練習冊答案