【題目】下列哪項(xiàng)是腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征（ ）

A．體表有刺細(xì)胞 B．有口無肛門

C．身體呈輻射對(duì)稱 D．身體呈兩側(cè)對(duì)稱

【答案】B

【解析】

試題分析：腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門；扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、無體腔，有口無肛門．通過比較可以看出：腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物共同特征的是，有口無肛門。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型，據(jù)圖回答：

（1）玻璃鐘罩代表胸廓， 代表的是氣管， 代表的是肺， 代表的是膈肌。

（2）圖中A表示的狀態(tài)是 （填：“吸氣”或“呼氣”），此時(shí)胸廓的容積 （填：“增大”或“縮小”），肺處于 （填：“擴(kuò)張”或“回縮”）狀態(tài)。

（3）圖中B表示的狀態(tài)是 （填：“吸氣”或“呼氣”），此時(shí)，膈肌 （填：“收縮”或“舒張”），膈頂部 （填：“上升”或“下降”），胸廓容積增大，外界空氣通過呼吸道 肺。（填：“進(jìn)入”或“排出”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥種子在土壤中萌發(fā)時(shí)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自（ ）

A．胚芽 B．胚根 C．胚乳 D．子葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請把名詞與相應(yīng)的功能用線連接起來

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨類植物和苔蘚植物的共同特征是：（ ）

A．植株矮小，沒有真正的根、莖、葉 B．體內(nèi)無輸導(dǎo)組織

C．植株都特別矮小 D．不能開花、結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用不同的研究方法揭示生命的奧秘。其中主要應(yīng)用觀察法進(jìn)行研究的是

A. 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律 B. 珍妮·古多爾研究野生黑猩猩的行為

C. 巴斯德證實(shí)細(xì)菌不是自然發(fā)生的 D. 袁隆平培育雜交水稻

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物的分類等級(jí)中，最基本的分類單位是（ ）

A．門 B．綱 C．科 D．種

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病與其病因?qū)?yīng)關(guān)系不正確的是

A. 壞血病——缺乏維生素C B. 糖尿病——胰島素分泌不足

C. 地方性甲狀腺腫——缺乏鐵 D. 肺結(jié)核——結(jié)核桿菌引起

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知人的有耳垂（D）和無耳垂（d）是一對(duì)相對(duì)性狀．小林同學(xué)對(duì)家人的該性狀進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如表：

（1）爺爺和奶奶都有耳垂，但爸爸無耳垂，小林認(rèn)為這是 現(xiàn)象，爸爸無耳垂是因?yàn)轶w內(nèi)缺少基因D，這說明基因與性狀的關(guān)系是

（2）據(jù)表中信息分析，爺爺和奶奶的基因組成分別為 、 ，姑姑的基因組成是

（3）姑姑體細(xì)胞的染色體組成為22對(duì)常染色體+XX，其中的一條X染色體來自于 ．

（4）若爸爸和媽媽生育第二個(gè)孩子，則這個(gè)孩子和小林耳垂性狀相同的概率是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案