如圖是人腦及反射弧示意圖,請(qǐng)回答:
(1)人類特有的說(shuō)話、寫字、閱讀和理解等中樞是[
3
3
]
語(yǔ)言中樞
語(yǔ)言中樞

(2)某同學(xué)不小心被針刺了一下,他感覺到了痛.請(qǐng)將圖中與此相關(guān)的數(shù)碼、字母用箭頭表示出這一反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)徑路:
⑤→④→③→⑥→M
⑤→④→③→⑥→M

(3)某人突然從夢(mèng)中驚醒,并感到瘙癢,此傳導(dǎo)通路在[
]
白質(zhì)
白質(zhì)
分析:此題是一個(gè)綜合性的填空題,涉及腦的組成及功能、反射、反射弧等內(nèi)容,識(shí)圖、分析、解答.
解答:解:(1)圖中3是語(yǔ)言中樞,語(yǔ)言中樞是人類特有的功能區(qū).是人類能對(duì)語(yǔ)言、文字等抽象信號(hào)建立條件反射的基礎(chǔ).
(2)反射弧及神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向是:⑤感受器→④傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→②傳出神經(jīng)→①效應(yīng)器.感受痛覺的神經(jīng)中樞位于大腦皮層.
(3)脊髓灰質(zhì)里有一些低級(jí)的神經(jīng)中樞,當(dāng)人體受到內(nèi)、外刺激時(shí),可由這些神經(jīng)中樞完成一些反射活動(dòng),但這些反射活動(dòng)是受大腦控制的;如膝跳反射,神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi),所以在完成膝跳反射的同時(shí),脊髓中通向大腦的神經(jīng)會(huì)將這一神經(jīng)沖動(dòng)傳往大腦,使人感覺到膝蓋被叩擊了;再如,脊髓里有排尿中樞和排便中樞,人能有意識(shí)的控制排便和排尿就說(shuō)明脊髓的反射功能受大腦控制. 
故答案為:(1)3;語(yǔ)言中樞  (2)⑤→④→③→⑥→M  (3)⑥;白質(zhì)
點(diǎn)評(píng):神經(jīng)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)是考試的重點(diǎn)和難點(diǎn),此部分知識(shí)比較抽象,要注意理解,不能死記硬背.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人腦及反射弧示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題
(1)某腦溢血患者夜間熟睡時(shí)打死一只在其右腿上叮咬的蚊子,此活動(dòng)的神經(jīng)中樞在【
脊髓灰質(zhì)
脊髓灰質(zhì)
內(nèi),該人感到搔癢,搔癢感覺在【
2
2
大腦皮層的軀體感覺中樞
大腦皮層的軀體感覺中樞
產(chǎn)生.
(2)他留意蚊子的叫聲,當(dāng)蚊子落在其面部時(shí),該患者能準(zhǔn)確將蚊子打死,此過(guò)程涉及圖中的【5】
聽覺中樞
聽覺中樞
中樞以及【
6
6
小腦
小腦
的協(xié)調(diào)作用.
(3)當(dāng)蚊子落在該患者面部右側(cè)時(shí),該患者卻無(wú)法判斷其位置,你能在圖上說(shuō)明該患者受損傷的具體部位嗎?【
2
2
大腦皮層左側(cè)的軀體感覺中樞
大腦皮層左側(cè)的軀體感覺中樞

(4)患者能有意識(shí)地控制排便和排尿,說(shuō)明
脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的
脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是人腦及反射弧示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)某腦溢血患者夜間熟睡時(shí)打死一只在其右腿上叮咬的蚊子,此活動(dòng)的神經(jīng)中樞在【________】________內(nèi),該人感到搔癢,搔癢感覺在【________】________產(chǎn)生.
(2)他留意蚊子的叫聲,當(dāng)蚊子落在其面部時(shí),該患者能準(zhǔn)確將蚊子打死,此過(guò)程涉及圖中的【5】________中樞以及【________】________的協(xié)調(diào)作用.
(3)當(dāng)蚊子落在該患者面部右側(cè)時(shí),該患者卻無(wú)法判斷其位置,你能在圖上說(shuō)明該患者受損傷的具體部位嗎?【________】________.
(4)患者能有意識(shí)地控制排便和排尿,說(shuō)明________.

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科目:初中生物 來(lái)源:2011年北師大版中考生物模擬試卷(6)(解析版) 題型:解答題

如圖是人腦及反射弧示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題
(1)某腦溢血患者夜間熟睡時(shí)打死一只在其右腿上叮咬的蚊子,此活動(dòng)的神經(jīng)中樞在【______】______內(nèi),該人感到搔癢,搔癢感覺在【______】______產(chǎn)生.
(2)他留意蚊子的叫聲,當(dāng)蚊子落在其面部時(shí),該患者能準(zhǔn)確將蚊子打死,此過(guò)程涉及圖中的【5】______中樞以及【______】______的協(xié)調(diào)作用.
(3)當(dāng)蚊子落在該患者面部右側(cè)時(shí),該患者卻無(wú)法判斷其位置,你能在圖上說(shuō)明該患者受損傷的具體部位嗎?【______】______.
(4)患者能有意識(shí)地控制排便和排尿,說(shuō)明______.

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科目:初中生物 來(lái)源:2011年中考生物模擬試卷(6)(解析版) 題型:解答題

如圖是人腦及反射弧示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題
(1)某腦溢血患者夜間熟睡時(shí)打死一只在其右腿上叮咬的蚊子,此活動(dòng)的神經(jīng)中樞在【______】______內(nèi),該人感到搔癢,搔癢感覺在【______】______產(chǎn)生.
(2)他留意蚊子的叫聲,當(dāng)蚊子落在其面部時(shí),該患者能準(zhǔn)確將蚊子打死,此過(guò)程涉及圖中的【5】______中樞以及【______】______的協(xié)調(diào)作用.
(3)當(dāng)蚊子落在該患者面部右側(cè)時(shí),該患者卻無(wú)法判斷其位置,你能在圖上說(shuō)明該患者受損傷的具體部位嗎?【______】______.
(4)患者能有意識(shí)地控制排便和排尿,說(shuō)明______.

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