【題目】能分泌消化液的器官有（ ）

A. 咽 B. 肝臟 C. 小腸 D. 大腸

【答案】BC

【解析】肝臟分泌的膽汁是一種消化液，雖然膽汁中不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，膽囊儲存膽汁。胃分泌的胃液中含有胃蛋白酶，初步消化蛋白質(zhì)。胰腺分泌胰液，含有消化淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化酶。小腸內(nèi)有腸腺，分泌腸液，對多種物質(zhì)具有消化作用。而咽和大腸是消化道的組成器官，不具有分泌消化液的功能。故選BC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 誤差是由于測量時沒有遵守操作標準造成的B. 誤差與錯誤同樣不可避免

C. 改進實驗方法和儀器可以消除誤差D. 選用精密儀器可以減小誤差

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖三為肺泡與毛細血管之間氣體交換示意圖，請回答：

（1）人體進行呼吸的主要器官是圖一中的[] ， 呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體 ．
（2）圖三所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由層扁平上皮細胞構成，這有利于進行肺與血液進行物質(zhì)交換．
（3）圖三中a代表的物質(zhì)是 ， 血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是氣體含量增加．
（4）圖三所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時，圖一中[3]應處于狀態(tài)，而圖二所示曲線中段與此過程相對應．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答（在[]內(nèi)填序號，橫線上填文字）

（1）小明早餐吃了一個饅頭，饅頭中營養(yǎng)物質(zhì)淀粉在開始被消化
（2）小華得了胃炎，圖中表示“胃”的是[]（填序號）
（3）人體內(nèi)最大的消化腺是[] ， 它能分泌膽汁，促進脂肪的消化．
（4）消化道中最長的部分是 ， 它是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒在母體內(nèi)發(fā)育時，胎兒與母體進行物質(zhì)交換的器官是

A.臍帶 B.子宮內(nèi)膜 C.羊水 D.胎盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿的形成是連續(xù)的，而尿的排出是間歇的，原因是

A. 腎小球的濾過作用 B. 膀胱的貯尿作用

C. 腎小管的重吸收作用 D. 腎盂的貯尿作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下看到的血圖片一個視野請據(jù)圖回答

（1）當人體發(fā)生炎癥時，其數(shù)目增加的是② ．
（2）具有運輸養(yǎng)料和廢物的是④
（3）當圖中③數(shù)目明顯下降時，會引起人體皮下出血．
（4）在顯微鏡下可以看到，血細胞中數(shù)量最多的是① ， 它的數(shù)量過少易出現(xiàn) ， 其作用是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）圖甲是葉蟬的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過、、 三個時期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性相似，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為 ．
（2）乙、丙兩圖所示結構反映了兩種生物的生殖方式，都是；在乙結構中，雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[]；在丙結構中，胎兒發(fā)育的場所是[a] ．
（3）圖丁表示青蛙個體發(fā)育過程，它的起點是[1] ， 其幼體蝌蚪有尾、用鰓呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進行，還形成了能與空氣進行氣體交換的 ， 發(fā)育為能上陸地生活的成蛙．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖線表示人體內(nèi)血液由體動脈經(jīng)過組織細胞流向體靜脈時，血液內(nèi)二氧化碳含量的變化情況，縱坐標表示二氧化碳含量，橫坐標表示血液由體動脈經(jīng)過組織細胞流向體靜脈時的血流方向．其中正確的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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