古人類學(xué)家認(rèn)為，古人類用火燒烤食物，改善了身體的營養(yǎng)，促進(jìn)了腦的發(fā)育．　 　（判斷對錯(cuò)）

對

解析試題分析：古人類不僅能使用工具，還能制造簡單的工具的能力，提高了工具的效能．又經(jīng)過若干萬年，古人類能夠用火，大腦也越來越發(fā)達(dá)，在群體生活中產(chǎn)生了語言．用火燒烤食物，改善了身體的營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)達(dá)．智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器．使他們能夠想出各種辦法來解決困難；大腦中主管語言的區(qū)域的日益完善，豐富的語言，是相互之間能更好地交流與合作，故此題說法正確．
考點(diǎn)：在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

制作泡菜時(shí)壇口必須密封，主要是為了（）

A．隔絕空氣，防止其它菌進(jìn)入
B．利于乳酸菌在缺氧的環(huán)境下發(fā)酵
C．防止灰塵污染
D．使多種細(xì)菌在壇內(nèi)快速增多

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

制作面包時(shí)常加入少量的酵母菌，其目的是（   ）

A．增加面包甜度B．增加面包營養(yǎng)
C．減少面包的澀味D．使面包松軟多孔

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

小明同學(xué)準(zhǔn)備自制酸奶，他將新鮮牛奶加入適量蔗糖煮沸后裝入消毒的大口玻璃瓶中，再將適量酸奶倒入其中。你認(rèn)為最可能成功制成酸奶的操作是：（　�。�

A．煮沸后立即倒入酸奶并密封
B．煮沸后立即倒入酸奶不密封
C．煮沸后冷卻再倒入酸奶并密封
D．煮沸后冷卻再倒入酸奶不密封

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

只要有細(xì)菌和真菌存在，人和動(dòng)物就會(huì)生病。           （   ）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

添加防腐劑保存食品是最好的現(xiàn)代食物保存方法

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

很多鳥在育雛階段能消滅大量的農(nóng)林害蟲。                    （     ）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

兩棲類動(dòng)物是指有時(shí)在水中生活，有時(shí)在陸地上生活的一類動(dòng)物。　　　 　 （   ）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

優(yōu)點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)短期內(nèi)_______地培育植物新個(gè)體；防止_______的危害，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。

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同步練習(xí)冊答案