從個體水平看,生物體的壽命是       的,死亡意味著       的結束;但是從整個生物圈來看,生命總是通過              、              ,并與環(huán)境的變化相互作用,而不斷地繁衍和發(fā)展著。
有限 生命 生殖 發(fā)育 遺傳 變異

試題分析:生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展,最基本的環(huán)節(jié)是生物通過生殖和發(fā)育,世代相續(xù),生生不息,生殖是指性成熟的生物體能產(chǎn)生后代,使個體數(shù)目增多,種族得以綿延,保證生命的連續(xù)性,發(fā)育是指在生長的基礎上,生物體形態(tài)、結構、功能的變化,最終成為一個性成熟的個體,然后經(jīng)衰老死亡,生長與發(fā)育同時進行,生長是發(fā)育的基礎,遺傳和變異,并與環(huán)境的變化相互作用,而不斷地延續(xù)和發(fā)展著,環(huán)境在不斷的變化,如果生物的變異 能適應環(huán)境,就有利于生存,反之,變異 不適應環(huán)境,就對生存不利。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

通過調(diào)查你發(fā)現(xiàn)父母是雙眼皮,自己是單眼皮,這種現(xiàn)象是自然界普遍存在的
A.遺傳現(xiàn)象B.變異現(xiàn)象C.生殖現(xiàn)象D.生長現(xiàn)象

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

屬于優(yōu)生、優(yōu)育措施的是(  )
①近親結婚②遺傳咨詢③產(chǎn)前診斷④吃好穿好.
A.①②③B.②③C.①②③④D.①②④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關于遺傳病及其病因的說法中,錯誤的是( 。
A.遺傳物質(zhì)改變引起的疾病
B.由致病基因控制的疾病
C.健康的父母不會生出患有遺傳病的小孩
D.色盲就是一種遺傳病

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是
A.種瓜得瓜,種豆得豆
B.狗的后代還是狗
C.女兒的臉型與母親相像
D.父母不識字,兒子也不識字

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關遺傳病與優(yōu)生優(yōu)育敘述中,不正確的是
A.紅綠色盲是一種比較常見的遺傳病
B.近親結婚,可能使子女的遺傳病率大大提高
C.優(yōu)生優(yōu)育的唯一措施是產(chǎn)前診斷
D.在現(xiàn)有的醫(yī)療條件下,遺傳病一般不能得到根治

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

血緣關系越近的人,其          就越相似,婚后所生子女得         的可能性就越大,因此,我國婚姻法規(guī)定,                 的旁系血親不能結婚。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

在近親結婚的夫婦雙方產(chǎn)生的后代中,出現(xiàn)遺傳病的機會要大大增加。( )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

染色體是DNA的唯一載體。

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