【題目】如圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖,請據圖回答:
(1)圖中A是 , A結構的生理功能除產生外,還能夠分泌 , 維持女性的第二性征.
(2)胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營養(yǎng),等胚泡植入(選擇圖中字母填寫)內壁后,8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒通過和從母體內獲得各種養(yǎng)料和氧氣,并將代謝產生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液.
(3)胎兒發(fā)育成熟后,會通過從母體產出,這一過程叫做 .
【答案】
(1)卵巢;卵細胞;雌性激素
(2)D;胎盤;臍帶
(3)陰道;分娩
【解析】(1)A為卵巢,是女性生殖系統(tǒng)的主要器官,能產生卵細胞、分泌雌性激素,維持女性的第二性征. 女生進入青春期后,會出現第二性征,第二性征是指除了性器官以外的各自所特有的征象,女性表現為乳腺發(fā)達、骨盆寬大、皮下脂肪豐富、嗓音尖細等.(2)在由受精卵形成胚泡的初期發(fā)育過程中,所需要的營養(yǎng)物質由卵細胞中的卵黃提供;等胚胎植入子宮內膜后,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣,胎兒產生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經母體排出體外的.(3)母親懷孕到38周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩.
所以答案是:(1)卵巢;卵細胞;雌性激素;(2)D;胎盤;臍帶(3)陰道;分娩
【考點精析】關于本題考查的人的生殖,需要了解產生生殖細胞,繁殖新個體的過程,也是種族延續(xù)的過程才能得出正確答案.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖,甲~戊代表不同的生物,①~⑤表示生物的某項生理活動,請據圖分析回答下列問題:
(1)屬于分解者的是 , 它能夠將動植物的遺體和動物的糞便分解成無機物回歸無機環(huán)境.
(2)假如該圖表示的是農田生態(tài)系統(tǒng),施用殘留較高的農藥后,體內農藥富集最多的生物是 .
(3)圖中表示動物呼吸作用的是(填數字),該過程能將動物體內的有機物分解成二氧化碳和水等無機物循環(huán)回大自然,同時釋放供給動物體生命活動所需的能量,這體現了動物在生物圈中具有的作用.
(4)乙和丁之間是關系.
(5)一段時間內,該生物系統(tǒng)中各種生物的數量及其所占的比例能夠保持相對的穩(wěn)定狀態(tài),其中各種動物功不可沒,這說明,動物在生物圈中具有的重要功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】無性生殖和有性生殖的根本區(qū)別是( 。
A. 產生后代經歷時間的長短 B. 產生的后代性狀是否優(yōu)良
C. 能否形成種子 D. 有無兩性生殖細胞的結合
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細胞結構示意圖,請據圖回答:
(1)圖所示為動物細胞結構,圖所示為植物細胞結構.
(2)動物細胞沒有,而植物細胞特有的結構是[]、[]和[] .
(3)結構[]能將光能轉變成化學能,儲存在它所制造的有機物中.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將下列生物與其相互之間的關系用直線連接起來。
①老虎吃羚羊 | A合作關系 | |
②蜜蜂釀造花蜜 | B競爭關系 | |
③一片森林中的樹木 | C寄生關系 | |
④動物身體上的跳蚤與動物 | D捕食關系 |
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