生物多樣性的內(nèi)涵包括三個(gè)方面，它們是（　　）
A．基因多樣性、染色體多樣性、細(xì)胞多樣性
B．細(xì)胞多樣性、物種多樣性、基因多樣性
C．基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D．細(xì)胞多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
生物種類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(lèi)（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如人類(lèi)已鑒定出的物種，大約有170多萬(wàn)個(gè)，我國(guó)已知鳥(niǎo)類(lèi)就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬(wàn)別，表明組成生物的基因也成千上萬(wàn)，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．基因的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性；生物種類(lèi)的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類(lèi)型的多樣性等．故C正確．
故選：C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)特有的又被稱(chēng)為“中國(guó)鴿子樹(shù)”的植物是
A．銀杉B．珙桐C．人參D．滿(mǎn)山紅

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

分析表格資料后，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
類(lèi)群我國(guó)已知種數(shù)世界已知種數(shù)百分比（%）
哺乳動(dòng)物581434213.4
鳥(niǎo)類(lèi)1244873014.3
魚(yú)類(lèi)38621905620.3
蕨類(lèi)植物2200～260010000～1200022
裸子植物約250850～94026.6
被子植物3000026000011.6
（注：表中“百分比”指我國(guó)已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比．）
（1）表中的資料說(shuō)明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的______多樣性．
（2）在表中所列的生物類(lèi)群中，請(qǐng)你寫(xiě)出一種我國(guó)珍稀動(dòng)物的名稱(chēng)：______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

保護(hù)生物的多樣性，就是在下列哪三個(gè)層次上采取保護(hù)措施（　　）
A．基因、染色體、細(xì)胞B．細(xì)胞、物種、生物圈
C．基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)D．物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

生物在表現(xiàn)為多樣性的同時(shí)也具有共性：______是生物最基本的特征，在此基礎(chǔ)上生物才有______、______和______等生命活動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物多樣性最直觀的體現(xiàn)是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B．遺傳的多樣性
C．.生物生存環(huán)境的多樣性
D．物種的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

閱讀下列材料，回答問(wèn)題．
材料一我國(guó)某海島的天然林覆蓋率在1956年為25.7%，1964年降為18.7%，1981年僅為8.5%了，并且因遮蔽地面的程度大大降低，從而導(dǎo)致坡壘等珍稀樹(shù)種瀕臨滅絕，有的珍貴植物已經(jīng)絕跡．
材料二我國(guó)西北某縣野生甘草的面積在1967年為4萬(wàn)公頃，30年后竟有一半被挖盡．我國(guó)的野馬已經(jīng)絕跡，野駱駝等野生動(dòng)物也瀕臨滅絕．
材料三一種原產(chǎn)日本的林業(yè)害蟲(chóng)，于20世紀(jì)80年代侵入我國(guó)華南沿海地區(qū)，并且由于缺少天敵而迅速蔓延開(kāi)來(lái)．據(jù)1990年統(tǒng)計(jì)，這種害蟲(chóng)使該地區(qū)13萬(wàn)多公頃的馬尾松林枯死．
（1）材料一說(shuō)明造成野生生物瀕�；驕缃^的主要原因是______．
（2）材料二說(shuō)明造成這些野生生物資源明顯減少或滅絕的原因是生存環(huán)境的______及______開(kāi)發(fā)利用．
（3）材料三說(shuō)明由于______入侵到缺少天敵的地區(qū)，使得這些地區(qū)原有物種受到威脅．
（4）以上材料說(shuō)明每種生物都生活在一定的______中，并且與其他的______相聯(lián)系，若某種生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會(huì)影響它所在的______．
（5）為了世界的豐富多彩，為了減少物種的喪失，你有什么好的建議？______．
（6）作為一名公民，在保護(hù)生物多樣性方面應(yīng)該怎樣做？______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)中不可能造成一些動(dòng)植物滅絕或面臨瀕危的一項(xiàng)是（　�。�
A．動(dòng)植物的繁殖過(guò)于緩慢B．人們?cè)诓菰线^(guò)度放牧
C．人們對(duì)森林亂砍濫伐D．人們對(duì)動(dòng)物亂捕濫殺

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

造成野生動(dòng)物瀕危和滅絕的主要原因是
A．自然選擇
B．物種退化
C．人類(lèi)對(duì)野生動(dòng)物資源的不合理開(kāi)發(fā)和利用
D．人類(lèi)對(duì)野生動(dòng)植物的過(guò)度狩獵

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