現(xiàn)有一袋雜交水稻種子和一袋普通水稻種子,在播種前,需要探究哪種種子的萌發(fā)率高,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明:
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄侩s交水稻種子和普通水稻種子中哪種種子的萌發(fā)率高.
(2)實(shí)驗(yàn)假設(shè):
雜交水稻種子比普通水稻種子的萌發(fā)率高(或低)
雜交水稻種子比普通水稻種子的萌發(fā)率高(或低)

(3)實(shí)驗(yàn)方法:抽樣檢測(cè).
(4)實(shí)驗(yàn)用具:培養(yǎng)皿、紗布、恒溫箱(培養(yǎng)用)
(5)實(shí)驗(yàn)步驟:
①準(zhǔn)備兩個(gè)直徑為10厘米的培養(yǎng)皿,并編號(hào)A、B,在培養(yǎng)皿中鋪上四層紗布,從整袋雜交水稻1和整袋普通水稻種子2中 隨機(jī)取各 100種子分別加入A、B培養(yǎng)皿中.
②將A、B培養(yǎng)皿同時(shí)放置于恒溫箱中在30℃下濕度適宜的條件下培養(yǎng).
③每天觀察一次,記錄萌發(fā)的種子數(shù),連續(xù)觀察七天.
④再重復(fù)測(cè)定兩次,取3次的
平均值
平均值
(填平均值或最大值)做實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(6)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下,請(qǐng)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
①A比B中的種子的萌發(fā)率高很多,說(shuō)明
雜交水稻比普通水稻種子的萌發(fā)率高
雜交水稻比普通水稻種子的萌發(fā)率高

②A與B中的種子的萌發(fā)率相差不大,說(shuō)明
雜交水稻與普通水稻種子的萌發(fā)率相差不大
雜交水稻與普通水稻種子的萌發(fā)率相差不大

③A比B中的種子的萌發(fā)率低很多,說(shuō)明
雜交水稻比普通水稻種子的萌發(fā)率低
雜交水稻比普通水稻種子的萌發(fā)率低
分析:此題考查了學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力,包括擬訂探究計(jì)劃,列出所需的材料與用具,選出控制變量,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn).以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和歸納能力.
解答:解:探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開始的,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.
(2)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模焊鶕?jù)“探究雜交水稻種子和普通水稻種子中哪種種子的萌發(fā)率高”.可以假設(shè)雜交水稻種子比普通水稻種子的萌發(fā)率高(或低)
(5)④為了減少數(shù)據(jù)的誤差,避免偶然性,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)該再重復(fù)測(cè)定兩次,取3次的平均值做實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(6)①A比B中的種子的萌發(fā)率高很多,說(shuō)明雜交水稻比普通水稻種子的萌發(fā)率高.
②A與B中的種子的萌發(fā)率相差不大,說(shuō)明雜交水稻與普通水稻種子的萌發(fā)率相差不大.
③A比B中的種子的萌發(fā)率低很多,說(shuō)明雜交水稻比普通水稻種子的萌發(fā)率低.
故答案為:
(2)雜交水稻種子比普通水稻種子的萌發(fā)率高(或低)
(5)平均值
(6)
①雜交水稻比普通水稻種子的萌發(fā)率高
②雜交水稻與普通水稻種子的萌發(fā)率相差不大
③雜交水稻比普通水稻種子的萌發(fā)率低.
點(diǎn)評(píng):科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的惟一性.
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

現(xiàn)有一袋雜交水稻種子和一袋普通水稻種子,在播種前,需要探究哪種種子的萌發(fā)率高,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明:
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄侩s交水稻種子和普通水稻種子中哪種種子的萌發(fā)率高.
(2)實(shí)驗(yàn)假設(shè):______.
(3)實(shí)驗(yàn)方法:抽樣檢測(cè).
(4)實(shí)驗(yàn)用具:培養(yǎng)皿、紗布、恒溫箱(培養(yǎng)用)
(5)實(shí)驗(yàn)步驟:
①準(zhǔn)備兩個(gè)直徑為10厘米的培養(yǎng)皿,并編號(hào)A、B,在培養(yǎng)皿中鋪上四層紗布,從整袋雜交水稻1和整袋普通水稻種子2中 隨機(jī)取各 100種子分別加入A、B培養(yǎng)皿中.
②將A、B培養(yǎng)皿同時(shí)放置于恒溫箱中在30℃下濕度適宜的條件下培養(yǎng).
③每天觀察一次,記錄萌發(fā)的種子數(shù),連續(xù)觀察七天.
④再重復(fù)測(cè)定兩次,取3次的______(填平均值或最大值)做實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(6)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下,請(qǐng)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
①A比B中的種子的萌發(fā)率高很多,說(shuō)明______.
②A與B中的種子的萌發(fā)率相差不大,說(shuō)明______.
③A比B中的種子的萌發(fā)率低很多,說(shuō)明______.

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年湖南省長(zhǎng)沙市中考生物模擬試卷(五)(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)有一袋雜交水稻種子和一袋普通水稻種子,在播種前,需要探究哪種種子的萌發(fā)率高,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明:
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄侩s交水稻種子和普通水稻種子中哪種種子的萌發(fā)率高.
(2)實(shí)驗(yàn)假設(shè):______.
(3)實(shí)驗(yàn)方法:抽樣檢測(cè).
(4)實(shí)驗(yàn)用具:培養(yǎng)皿、紗布、恒溫箱(培養(yǎng)用)
(5)實(shí)驗(yàn)步驟:
①準(zhǔn)備兩個(gè)直徑為10厘米的培養(yǎng)皿,并編號(hào)A、B,在培養(yǎng)皿中鋪上四層紗布,從整袋雜交水稻1和整袋普通水稻種子2中 隨機(jī)取各 100種子分別加入A、B培養(yǎng)皿中.
②將A、B培養(yǎng)皿同時(shí)放置于恒溫箱中在30℃下濕度適宜的條件下培養(yǎng).
③每天觀察一次,記錄萌發(fā)的種子數(shù),連續(xù)觀察七天.
④再重復(fù)測(cè)定兩次,取3次的______(填平均值或最大值)做實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(6)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下,請(qǐng)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
①A比B中的種子的萌發(fā)率高很多,說(shuō)明______.
②A與B中的種子的萌發(fā)率相差不大,說(shuō)明______.
③A比B中的種子的萌發(fā)率低很多,說(shuō)明______.

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