（2013?衡陽）小明在校園里澆花時發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦，如圖所示．他和同學(xué)們對鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去尋找探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)他們的記錄，可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是（　�。� 
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地點
鼠婦只數(shù)



水泥路上
0



水槽邊的石頭下
24



種花的濕花盆底下
18



干草地中
2
			


			


		

		
		
	

		

			

				

				
分析：本題考查的是探究鼠婦生存環(huán)境的條件，考查數(shù)據(jù)的讀取能力．
解答：解：通過記錄可以分析：在水槽邊的石頭下和種花的濕花盆下鼠婦的數(shù)量最多，而水泥路上、干草地中鼠婦的數(shù)量很少．比較這兩種環(huán)境的差別，可以發(fā)現(xiàn)主要區(qū)別條件是：光照和水分，而鼠婦大多集中在陰暗、潮濕的環(huán)境中，而光亮、干燥的環(huán)境中鼠婦的數(shù)量很少．可推知：鼠婦的適宜生存的環(huán)境條件是：陰暗潮濕．
故選：B
點評：通過生活過程中我們發(fā)現(xiàn)鼠婦的地方可推知鼠婦的生活環(huán)境是怎樣的．
				

							

			

			

			
			

		

	


		


		





			

		
		
				

				練習(xí)冊系列答案
		

		
				
			

					

				相關(guān)習(xí)題
			

						
		

			

				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
（2013?衡陽）生物體由小長大的主要原因是（　�。�


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
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（2013?衡陽）判斷題（共6小題，每小題1分，共6分．正確的打“√”，不正確的打“×”）
（1）利用馬鈴薯的塊莖上的芽來繁殖后代屬于有性生殖
×
×

（2）越古老的地層中化石所對應(yīng)的生物越簡單、低等，生活在水中的生物種類也越多．
√
√

（3）動脈里流動的是動脈血，靜脈里流動的是靜脈血．
×
×

（4）利用生物反應(yīng)器生產(chǎn)人類所需要的物質(zhì)，可減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染．
√
√

（5）控制傳染源或切斷傳播途徑，或保護易感人群，都可預(yù)防傳染病的流行．
√
√

（6）有“蟲眼”的蔬菜、水果農(nóng)藥含量少．
×
×
．


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
（2013?衡陽）如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道中最終被分解為
氨基酸
氨基酸
．圖中c表示被消化后的營養(yǎng)成分進入循環(huán)系統(tǒng)的過程為
吸收
吸收
．
（2）圖中a、b表示氣體從外界進出肺泡，在此過程中，主要通過
呼吸運動
呼吸運動
來實現(xiàn)．從肺泡流出的血液首先回到心臟的
左心房
左心房
（左心房/右心室）
（3）圖中f表示腎小球的過濾作用形成
原尿
原尿
，圖中g(shù)表示
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
作用形成尿液．


			


			

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				科目：初中生物
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（2013?衡陽）某中學(xué)生物興趣小組在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”這一實驗時，準(zhǔn)備了實驗所需的材料用具：生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩（玻璃罩）等．并設(shè)計了如圖甲、乙兩組裝置，請回答：

（1）實驗前，應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的
淀粉
淀粉
，以免影響實驗結(jié)果的科學(xué)性．
（2）本實驗探究的變量是
二氧化碳
二氧化碳
．
（3）將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，放入
酒精
酒精
中隔水加熱，取出后用清水沖洗再滴碘液，觀察葉片的變化．
（4）實驗結(jié)果：變藍的是
乙
乙
裝置內(nèi)的葉片．該實驗得出的結(jié)論是
二氧化碳是光合作用必須的原料
二氧化碳是光合作用必須的原料
．
（5）若把乙裝置內(nèi)的清水換成澄清的石灰水，并將乙裝置放在黑暗的環(huán)境中，如果石灰水有變渾濁，則可以證明二氧化碳是呼吸作用的
產(chǎn)物
產(chǎn)物
．


			


			

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同步練習(xí)冊答案





























			





	







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