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根據(jù)光合作用的原理,下列提高農作物產量的措施中,哪些與該原理有關?(  )
分析:本題考查的是提高作物光合作用效率的方法:間作套種、合理密植.
解答:解:A、適時播種,表明種子的萌發(fā)需要一定的條件如溫度.故不符合題意;
B、施用有機肥料,可以為植物的生長提供多種無機鹽,促進植物的生長.故不符合題意;
C、合理密植、間作套種,有利于充分利用光能,提高光合效率.種植過密,植物葉片相互遮蓋,只有上部葉片進行光合作用,種植過稀,部分光能得不到利用,光能利用率低.只有合理密植才能使植物充分的接受陽光,擴大光合作用的面積,提高光合作用的效率,增加產量.故符合題意;
D、適時松土,是為了增加土壤中的氧氣,促進根的呼吸.故不符合題意.
故選C
點評:解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋生產中的實際問題.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?株洲)如圖所示是研究光合作用和呼吸作用的實驗裝置,根據(jù)相關知識回答問題.
(1)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復燃,說明綠色植物的光合作用放出了
氧氣
氧氣

(2)孫悟同學利用甲裝置進行了進一步探究,實驗結果如下表:
<label id="kyeqc"><progress id="kyeqc"></progress></label>

      • 試管與臺燈的距離(厘米) 10 20 30 40
        每分鐘產生的氣泡數(shù)(個) 60 25 10 5由此得出的結論是
        光照越強,光合作用越強(或光照越弱,光合作用越弱)
        光照越強,光合作用越強(或光照越弱,光合作用越弱)

        (3)利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時,為防止光合作用的干擾,應對該裝置進行
        遮光
        遮光
        處理,一段時間后,玻璃管中紅墨水向
        左或左方
        左或左方
        (左、右)移動.
        (4)農業(yè)生產的主要目的是獲取光合作用制造的
        有機物
        有機物
        ,滿足人們對食物的需求.請根據(jù)光合作用的原理,提出兩項提高農作物產量的措施:①
        合理密植
        合理密植
        ;②
        間作套種
        間作套種

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        (2007?青神縣二模)根據(jù)光合作用的原理,下列措施有助于提高農作物產量的是( 。

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        (2011?湖北模擬)所有生物在進行各種生命活動時都需要
        能量
        能量
        作為動力,這些能量是生物細胞的
        線粒體
        線粒體
        ,在有
        時通過
        呼吸
        呼吸
        作用分解有機物釋放出來的,有機物中的能量又是綠色植物通過綠色細胞的葉綠體中的
        葉綠素
        葉綠素
        能轉變成
        化學
        化學
        能貯藏在其中的.根據(jù)光合作用的原理,在農業(yè)生產上,為了達到糧食的高產和穩(wěn)產,農作物應該
        合理密植
        合理密植

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        精英家教網如圖表示光合作用過程中,原料和產物的運輸去向,據(jù)圖回答:
        (1)植物進行光合作用的主要器官是
         
        ,主要場所是
         
        .進行光合作用的條件是
         

        (2)圖中箭頭2表示由根吸收的
         
        通過木質部的
         
        管由下往上運輸進 入葉片,作為光合作用的原料.
        (3)箭頭3表示光合作用產生的
         
        通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中.箭頭4表示光合作用制造的有機物通過韌皮部的篩管
         
        填方向)運輸?shù)街参矬w各器官,綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的
         
        平衡.
        (4)請根據(jù)光合作用的原理,提出兩項提高農作物產量的措施:①
         
        ;
         

        (5)如果在晴天的上午,在葉片套上一個透明的塑料袋中,扎緊袋口,一段時間后,塑料袋內出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體進行
         
        散發(fā)出來的
         
        凝結而成.
        (6)如果如圖表示的是呼吸作用過程,則氣體1是
         
        ,氣體2是
         

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